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涂珊珊（南京市中华中学）.《声声慢（寻寻觅觅）》任务学习设计——古典诗词的微信推广[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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邱兼顾（南京市第二十九中学）.图解“四子侍坐” 领略先贤风采——《侍坐》自主学习任务设计[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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成旭梅（浙江省温州中学）.语文教学,须多一点“时间正义”[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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郑可菜（浙江省温州中学）.“小微专题教学”设计——选择性必修（下册）第三单元备教[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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周柳（同济大学第二附属中学）.聚焦言说智慧 提升思维品质——统编版必修（下册）第一单元教学谈[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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成宝东1，王春燕2（山东省龙口市教研室；山东省龙口第一中学）.参与当代文化 记录家乡生活——统编版必修（上册）第四单元解读与设计[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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本刊编辑部.投稿须知[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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本刊编辑部.视频订购说明[J].中学语文教学参考,2021,第13期
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沈兴国（泰兴市宣堡初级中学）.《紫藤萝瀑布》的修辞艺术[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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邱洪荣（上杭县第四中学）.深度学习：散文教学的二次开发[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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刘希鹏，宋时雨（华中师范大学文学院）.关于“迷惘的一代”和海明威《越野滑雪》考题分析[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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张普安1，郑勤敦2（重庆人文科技学院；宜昌市外国语高级中学）.阅读鉴赏教学中的方法论——以人教版高中必修四《短文三篇》为例[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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许莎莎（台州市灵石中学）.回归原点 巧解文言——高三文言文趣味复习探略[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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张莉（襄阳市第三中学）.《红楼梦》的戏曲文化及“花雅之争”[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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李惠娴（广州市越秀区育才实验学校）.《摆渡人》中荒原的象征意义[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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石会明（礼县第二中学）.古典诗词和现代流行歌曲的契合[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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刘兴玲（莒县峤山镇中心初级中学）.深度学习不可缺少“学生说”[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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李奔（康平县柳树九年一贯制学校）.“语文主播”的功和过[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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唐志娟（无锡市新吴区第一实验学校）.好风凭助力 一直到青云——利用助学系统解读文本[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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曹婵（延安市新区江苏中学）.“三打白骨精”的“热闹”与“门道”[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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王晓玲1，赵静2（沂源县河湖中学；沂源县第四中学）.《信客》中的“信”文化[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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缪春花（海安市城南实验中学）.在群文阅读中落实立德树人——以统编教材七年级上册“四季美景”单元教学为例[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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耿雪（济南市莱芜第一中学）.点滴笔墨绘离别——《雨霖铃·寒蝉凄切》群文阅读教学设计[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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华岚（南京市盲人学校）.小说阅读教学中的“问题串”[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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王正有（吴忠高级中学）.通过《边城》教学 涵育文学素养[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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赵延侦（枣庄市第三中学）.影视资源与名著阅读教学[J].中学语文教学参考,2021,第12期
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