-
续鹏飞(岳阳县第一中学).考场作文升格训练例说[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
薛华(中山市实验中学).基础性:高考要求的基础观——中国高考评价体系下的语文高考探究之八[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
杨邦俊(湖北省宜都市第一中学).继承与突变——“八省联考”语文试卷的观照与思考[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
梁国祥(江苏省锡山高级中学).“八省联考”作文写作指导与教学启示[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
李旭山(广东实验中学越秀学校).论作文材料的逻辑内核与思维边界——以2020年高考作文题为例[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
戎仁堂(南京市江宁高级中学).思想境界:任务驱动型作文写作的基础——以2021年南京市模考作文题为例[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
肖君章(河南省罗山高级中学).巧破“点穴计” 妙避“智力阱”——古代诗歌鉴赏客观题探析[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
徐家永(云南云县第一完全中学).教材注释商兑二则[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
罗晓晖(成都教育科学研究院).非常规和非直陈——关于文学作品的“手法”(下)[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
晏丽萍(广州市协和中学).粉墨登场乐一回——戏剧单元项目式学习案例[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
万琼(西安市雁塔二中).常春藤何以“常春”[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
本刊编辑部.视频订购说明[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
本刊编辑部.投稿须知[J].中学语文教学参考,2021,第13期
-
肖友清(上海市向明中学).从逻辑思维的角度再读《反对党八股(节选)》[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
沈朋1,范玉伟2(扬州市梅岭教育集团运河中学;扬州市邗江区实验学校).《卖油翁》的深层意趣[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
王祚家(烟台市蓬莱区教学研究室).因体聚焦 选点开掘[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
宁智伟(成都市石室天府中学).整本书的亲子阅读[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
叶夕涵(重庆市荣昌中学校).感动中国人物颁奖词和仿写[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
高明清(青岛第三十七中学).月亮意象呈现的四种方式[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
洪合民(武城县教育和体育局).边塞诗与爱国情[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
吴辰怡(常州外国语学校).边塞诗的豪与怨——《从军行》与《夜上受降城闻笛》比较阅读教学[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
张引(阳谷县第三中学).李白的骨气[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
段绪才(重庆市礼嘉中学).凤姐的眼泪[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
张迎,刘虹(广州市第十六中学).《论语》“君子之道”专题阅读教学[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
李人杰(赣州市南康区浮石中学).从“审美”视角教学散文[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
李瑞龙(杭州富阳学院).明“象”以达“意”——以意象为支架的古诗词教学探索[J].中学语文教学参考,2021,第12期
-
李秀娥(浙江省三门中学).失意文人的精神突围——《赤壁赋》《登泰山记》联读[J].中学语文教学参考,2021,第12期
|