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肖培东（永嘉县教师发展中心；永嘉县上塘中学）.“具体化”理论视角下的文学作品教学艺术探微[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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叶会彬（杭州市临平区临平第五中学）.“无”中生“有”见精彩——谈肖培东文本空白导读艺术[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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徐振江（深圳市宝安区为明双语实验学校）.寻找阅读教学的立足点[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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张弛（上海市澧溪中学）.用注释撬动“教”与“学”——也谈注释在文言诗文教学中的运用[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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赵飞飞（杭州市蔚澜学校）.邂逅深海“桃花源”——《海底两万里》整本书阅读教学谈[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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吴洪敏1，陈金玲2（商河县教育教学研究中心 商河县第二实验学校）.“漫阅读”:发现阅读教学的斑斓多姿[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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王化兰（济南市莱芜区教育教学研究中心）.“三观”设计 项目推进——《儒林外史》教学突破之路向[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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吴永君1，王皎2（宜兴市教师发展中心；宜兴外国语学校）.从搭建“支架”走向“经验”建构[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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崔连平（济南市市中区教育教学研究中心）.从“错位”走向“错位”——基于“错位”视角的群文赏读[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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薛晴（如东县曹埠镇初级中学）.求同存异读群文 以小写大深表达[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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裴颖（苏州工业园区星湾学校）.大概念统摄下的大单元教学探赜[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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李美庆（宁波滨海国际合作学校）.中考现代诗写作考查及教学探究[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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高会彬（杭州市天杭实验学校）.交融整合:复习课堂转型之策[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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周庆元（湖南师范大学）.守正创新 提升增效——评《中学语文阅读教学:问题探究与实施策略》[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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吕娟（鹤壁市兰苑中学）.鲁庄公何鄙之有[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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许征（新疆师范大学）.“将以下骑送迎”解[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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纪春霞（济南第二十中学）.比较阅读教学探要[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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王颖（南京市金陵汇文学校）.“茴香豆”里滋味多——再读《孔乙己》[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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沈德铜（苏州工业园区星湾学校）.古诗文联读作业设计应把握三个“度”[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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张鹏（淄博市淄川区寨里镇黉阳中学）.写作工坊的教学组织与推进探索[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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洪琳娇（台州市白云中学）.指向写作的单元整合教学——以七年级下册第一单元为例[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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吴如厂（苏州市相城区漕湖学校）.连锁问题:思维训练的有效策略[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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何道平（淮安市清河开明中学）.地域文化作为语文融合课程资源的开发与利用[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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曹雷国（博兴县曹王镇中学）.借力“四步”评语 提升诊断效度——学生作文评语的有效性初探[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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（《中学语文教学参考》编辑部）.严正声明[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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（《中学语文教学参考》编辑部）.投稿须知[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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（《中学语文教学参考》编辑部）.纪念《中学语文教学参考》创刊50周年 刊庆宣言[J].中学语文教学参考,2022,第11期
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诸定国（江苏省溧水高级中学）.找准逻辑教学的着力点[J].中学语文教学参考,2022,第10期
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陈启武（江苏省高淳高级中学）.让课堂“热闹”一些[J].中学语文教学参考,2022,第10期
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