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袁雷池，姜欣，赵军静（武汉工程大学）.面向产品设计专业的结构设计课程改革探索[J].大众文艺,2021,第17期
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张伟峰，罗竹梅，卿山，张瑞浩（昆明理工大学冶金与能源工程学院）.MOOC教学过程中存在问题及建议[J].大众文艺,2021,第17期
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徐菁（河南艺术职业学院）.美育思想融入高职院校美术理论课程的路径研究[J].大众文艺,2021,第17期
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秦洁（成都大学-中国东盟艺术学院）.“导感悟行”广告设计课程思政教学改革途径研究[J].大众文艺,2021,第17期
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易锐（湖南涉外经济学院人文艺术学院）.探讨地域文化特色背景下的环境设计专业建设研究[J].大众文艺,2021,第17期
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宗晏宇（湖南艺术职业学院）.艺术高职院校小提琴教学开展策略研究[J].大众文艺,2021,第17期
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卢蕊（黔南民族师范学院）.文旅融合背景下的旅游App设计研究[J].大众文艺,2021,第17期
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韦巧慧1，吴兆伟2（广西艺术学院；南宁市五象新区第一实验小学）.“三全育人”视角下高师协同资源在小学美育中的应用研究[J].大众文艺,2021,第17期
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赵昱杉（河北师范大学）.论洛夫克拉夫特小说中的命运观* ——以《克苏鲁的呼唤》为例[J].大众文艺,2021,第17期
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王换芳，路亚迪（宁夏大学马克思主义学院）.基于批判性思维的“中国近现代史纲要”课程历史观培育* ——以专题“鸦片战争何以发生在清朝？”为例[J].大众文艺,2021,第17期
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华永明1,2，李芳2（山东大学；昌吉学院）.中华民族共同体视野下高校中国画教学课程思政改革路径研究[J].大众文艺,2021,第17期
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张恒（延安大学西安创新学院）.大学摄影课程思政的教学策略研究* ——以“《人民日报》值得期待的好照片”为切入点[J].大众文艺,2021,第17期
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黄莹（西北大学艺术学院）.城市导视系统优化应用研究[J].大众文艺,2021,第17期
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郭建伟（湖南科技学院外国语学院）.约翰·多恩作品在中国的译介[J].大众文艺,2021,第17期
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王广国（广西梧州学院）.以应用为导向的音乐类基础课程改革与重构[J].大众文艺,2021,第17期
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张崎静（扬州工业职业技术学院）.翻译美学视角下非遗文本文化信息的英译策略[J].大众文艺,2021,第17期
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方思成，许伟欣，梅旭东（江苏第二师范学院）.淮红剧生存现状与学校传承研究[J].大众文艺,2021,第17期
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薛芬1，宋长江2（南京工业职业技术大学艺术设计学院；河南师范大学美术学院）.古希腊陶瓶画中的体育运动项目探究[J].大众文艺,2021,第17期
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冉毅（长江师范学院美术学院）.重庆合川民间泥塑非遗原生形态与当代发展研究[J].大众文艺,2021,第17期
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袁森林（安徽省太湖县新仓镇文化站）.浅谈如何发挥乡镇文化站在新农村文化建设中的作用[J].大众文艺,2021,第17期
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谷田丰（日本早稻田大学）.文创产品的角色营销 ——以泡泡玛特的营销漏洞为例[J].大众文艺,2021,第17期
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葛翔（上海理工大学公共实验中心）.基于TPACK视角下的混合式教学研究* ——以“PremiereProCC影视编辑技术”课程为例[J].大众文艺,2021,第17期
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王静娟（苏州市职业大学）.艺海遗珠、数字相传* ——虎丘泥人数字化保护的探讨[J].大众文艺,2021,第17期
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赵爱芳，许雅婷，鲁超（邯郸学院）.师范认证下非师范舞蹈专业改革研究[J].大众文艺,2021,第17期
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姜汇泳（江苏信息职业技术学院马克思主义学院）.立德树人融入高校思政课教学新探[J].大众文艺,2021,第17期
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邓双双（广西师范大学音乐学院）.浅析红色题材群舞编创中的舞蹈调度[J].大众文艺,2021,第17期
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任克雷（湖南工程学院）.融合课程思政提升服装表演专业学生综合素养[J].大众文艺,2021,第17期
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徐光庆，李晔（扬州市职业大学）.里下河原生态劳动号子的艺术特色和传承保护路径探索[J].大众文艺,2021,第17期
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刘曼（湖南科技职业学院）.在舞台设计中数字媒体艺术的视觉化应用研究[J].大众文艺,2021,第17期
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