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孙建兵（吴江经济技术开发区山湖花园小学）.多媒体在小学语文生活化教学中的作用分析[J].教师博览,2022,第5期
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王英（瓜州县第二中学）.巧用名著阅读教学开展心理健康教育的措施[J].教师博览,2022,第5期
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刘志乐（吉安市第一中学）.高中生数学解题能力的培养策略探究[J].教师博览,2022,第5期
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盖磊（德州市第五中学）.核心素养下将中华传统文化融入英语阅读教学[J].教师博览,2022,第5期
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陈琳（张掖市实验中学）.基于地方红色文化的高中语文学习任务群研究 ——以“中国革命传统作品研习”为切入口[J].教师博览,2022,第5期
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沈晓燕（吴江实验小学苏州湾校区）.学科育人背景下的小学语文教学策略[J].教师博览,2022,第5期
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施黎明（杭州市基础教育研究室附属学校）.小学语文朗读教学现状及指导策略[J].教师博览,2022,第5期
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缪建平（苏州工业园区跨塘实验小学）.数学“项目学习”策略探讨[J].教师博览,2022,第5期
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李国瑛（永康市解放小学）.分享式数学学习方式中的有效对话策略[J].教师博览,2022,第5期
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胡茜（新余市蓓蕾幼儿园）.角色游戏中促进幼儿深度学习的方法[J].教师博览,2022,第5期
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田丽俊（丹阳市云阳学校）.小学音乐欣赏教学策略[J].教师博览,2022,第5期
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顾连妹（信丰县陈毅希望学校）.“双减”政策下提高小学数学教师教学效能的策略[J].教师博览,2022,第5期
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梁平英（大余县南安中学）.“双减”政策下智慧作业赋能初中英语阅读教学[J].教师博览,2022,第5期
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王琴琴（江西科技师范大学）.从育人本质探讨家校合作路径[J].教师博览,2022,第5期
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叶祺（铅山县教学研究中心）.中小学文言文教学衔接探讨[J].教师博览,2022,第5期
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阮瑜（深圳市宝安区海港小学）.基于新岗教师专业成长路径探索的个案研究[J].教师博览,2022,第5期
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王雅娅（重庆市北碚区教师进修学院）.初中班级管理中的常见问题及对策[J].教师博览,2022,第5期
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汪顺林（婺源县思口中学）.结合多元化讲评提升学生语言表达能力的策略[J].教师博览,2022,第5期
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叶哲凯（南京市建邺初级中学）.“初探暖宝宝”智慧课堂实践[J].教师博览,2022,第5期
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古祎娟（江西省省直机关第五保育院）.幼儿园教师教育机智的培养策略[J].教师博览,2022,第5期
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庄超（深圳市龙岗区依山郡小学）.在小学德育工作中探析“道德两难”案例[J].教师博览,2022,第5期
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沈斐（常州市武进区马杭中心小学）.智慧教育视域下学生自适应学习的实现路径[J].教师博览,2022,第5期
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赵亚芹（灌云县伊山中心小学）.诗词教学中信息技术运用探讨[J].教师博览,2022,第5期
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刘瑞敏（上饶市教育局直属小学）.信息化条件下运用AR技术优化初中英语教学[J].教师博览,2022,第5期
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庞艳（吴江中学）.非语言语境下的高中英语词汇教学研究[J].教师博览,2022,第5期
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刘慧婷（江西师范大学）.高师钢琴课程“一对一对二”教学模式初探[J].教师博览,2022,第5期
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侯新蕾（徐州市铜山区何桥镇中心小学）.探究课堂“冷场”现象的成因及应对策略[J].教师博览,2022,第5期
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杨昀（吴江经济技术开发区山湖花园小学）.增值评价：写字教学评价的新视角[J].教师博览,2022,第5期
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宋琼（睢宁县机关幼儿园）.故事教学法在幼儿教育中的应用探讨[J].教师博览,2022,第5期
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