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期刊文章列表

  • 张书迁(福建省福鼎市白琳中心小学).情景教学法在小学道德与法治课堂中的应用[J].亚太教育,2022,第9期
  • 杨恺岭(河北省石家庄市第十中学).高中信息技术课程中计算机思维能力的提升方法[J].亚太教育,2022,第9期
  • 念道生(甘肃省庆阳市庆城县西川中学).初中语文教学中的读写结合教学法探究[J].亚太教育,2022,第9期
  • 肖裕慧(福建省龙岩市长汀县新桥中心幼儿园).生活化材料在幼儿园美工活动中的应用探究[J].亚太教育,2022,第9期
  • 吴明月(福建省泉州市晋江市罗山中学).在初中数学教学中如何渗透数学思想方法[J].亚太教育,2022,第9期
  • 张乐农,赵路平(大连大学;大连大学).小学中高年级古诗文教学中思辨能力培养探析[J].亚太教育,2022,第9期
  • 乌兰,曙光(内蒙古民族大学美术学院;内蒙古民族大学美术学院).解读学校教育与家庭教育对孩子的重要性 ——以电影《地球上的星星》为例[J].亚太教育,2022,第9期
  • 徐敏(上海市医药学校).情感体验在中职思政课教学方式变革中的运用[J].亚太教育,2022,第9期
  • 张萍玉(福建省晋江市陈埭镇龙林中心小学).统编教材小学语文课后习题在教学中的实践方法[J].亚太教育,2022,第9期
  • 何幼环(福建省惠安侯卿中学).初中英语新中考阅读指导策略研究[J].亚太教育,2022,第9期
  • 林思湾(福建省晋江市陈埭镇紫峰中心小学).小学数学教学中网络学习空间有效性应用探究[J].亚太教育,2022,第9期
  • 黄军韩(福建省莆田市湄洲湾北岸经济开发区实验小学).小学信息技术与美术跨学科融合教学的思考[J].亚太教育,2022,第8期
  • 陈金姬(福建省三明市沙县区城关第一小学).思维导图在小学英语课堂教学中的运用探究[J].亚太教育,2022,第8期
  • 范学思(甘肃省庆城职业中等专业学校).中职1+X 证书校本教材开发[J].亚太教育,2022,第8期
  • 黄江淮(福建省三明市沙县区三官堂小学).“双减”政策下的数学作业设计有效性策略研究[J].亚太教育,2022,第8期
  • 陈少琴(福建省福州市台江区第二实验幼儿园).发挥信息技术优势,提升建构游戏效能[J].亚太教育,2022,第8期
  • 李焕新(福建省仙游第一中学).高中物理建模能力评价研究[J].亚太教育,2022,第8期
  • 曾静垚(福建省晋江市第四实验幼儿园).如何运用思维导图助力幼儿园主题活动的开展[J].亚太教育,2022,第8期
  • 李欧(沈阳师范大学).中学英语教师职业压力与教学效能感的相关性研究[J].亚太教育,2022,第8期
  • 尤妙莹(福建省南靖第一中学).多模态理论在高中英语人教版教材中的使用[J].亚太教育,2022,第8期
  • 李峰(甘肃省陇南市礼县第六中学).农村初中英语学困生转化和作业批阅方式的关系策略研究[J].亚太教育,2022,第8期
  • 林玉琼(福建省三明市尤溪县西城中心小学).给数学教学洒一片快乐的阳光 ——“双减”背景下小学数学作业设计的探索[J].亚太教育,2022,第8期
  • 丁友雪(福建省宁德市高级中学).央馆虚拟实验辅助高中物理教学的创新实践[J].亚太教育,2022,第8期
  • 蒋继武(甘肃省环县第四中学).核心素养下高中生物教学中思维导图的应用策略[J].亚太教育,2022,第8期
  • 黄富英(福建省龙岩市上杭县第三中学).“双减”背景下初中音乐社团课程在课后服务中的思考[J].亚太教育,2022,第8期
  • 沈梅彬(福建省厦门市滨北小学).小学高年段数学单元作业设计的实践与探索[J].亚太教育,2022,第8期
  • 林慧君(福建省莆田市实验小学).小学数学项目式学习教学实践与启示[J].亚太教育,2022,第8期
  • 黄清玲(福建省泉州台商投资区第一实验小学).“双减”背景下提高小学数学课堂教学效率的几点思考[J].亚太教育,2022,第8期
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