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刘鑫湄（曲阜师范大学 政治与公共管理学院）.“两山论”中的社会主义空间生产理论探析——基于马克思主义空间生产和生态批判思想[J].文教资料,2022,第6期
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邓锐（广西师范大学 马克思主义学院）.建党精神融入高校思政课的路径研究[J].文教资料,2022,第6期
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樊俊（华东理工大学 外国语学院）.个体内化：中英价值观教育对比[J].文教资料,2022,第6期
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张春梅（南京体育学院 优秀运动队思想政治教育研究中心）.大学生历史思维能力培养路径探析 ——以高校思政课为中心[J].文教资料,2022,第6期
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徐龙（齐鲁医药学院）.高校辅导员思想政治教育工作的实践原则探索[J].文教资料,2022,第6期
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吴伟力1，姚颖2（徐州工程学院高教研究与评估中心；滨州学院艺术学院）.新时代应用型本科院校教学督导工作思考[J].文教资料,2022,第6期
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王颖（南京师范大学 教育科学学院）.文化人类学的“原始”视野：挣脱现代性枷锁的教育复归之旅 ——萨摩亚少女成年的背后[J].文教资料,2022,第6期
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陈晨（湖南科技大学 人文学院）.韩凭故事在唐代的传衍及意义[J].文教资料,2022,第6期
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（南京师范大学出版社期刊中心）.学术期刊征稿[J].文教资料,2022,第6期
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《文教资料》编辑部.征稿启事[J].文教资料,2022,第6期
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李静宜1，逄卉一2（山东工商学院 工商管理学院；山东工商学院 教务处）.商科类专业实验课程教学改革与实践 ——以国家级一流混合课程为例[J].文教资料,2022,第5期
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聂晓璐（山东外贸职业学院 公共英语部）.跨文化交际视角下高职大学英语教学改革研究[J].文教资料,2022,第5期
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张月婷（宁波大学 马克思主义学院）.红色影视作品融入高校思政课教学的价值、困境及对策[J].文教资料,2022,第5期
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屈梅娟（四川外国语大学 中国语言文化学院）.中国特色外语教学体系的探索 ——三种教学法的述评[J].文教资料,2022,第5期
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刘盈盈（梧州学院 宝石与艺术设计学院）.地域文化融入珠宝首饰设计课程的教学模式研究[J].文教资料,2022,第5期
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吴晓辉，夏霨（深圳开放大学）.习近平终身教育思想实践价值分析[J].文教资料,2022,第5期
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郭春娟（浙江外国语学院；浙江财经大学）.符号消费视域下大学生绿色消费的危机及引导对策[J].文教资料,2022,第5期
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张雨萍，郑爱明，刘步青（南京医科大学 马克思主义学院）.大学生积极心理品质培养现状及思想政治教育路径分析[J].文教资料,2022,第5期
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高若宇（江苏师范大学 教育科学学院）.基于混合式教学的中小学多元化教学评价初探[J].文教资料,2022,第5期
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丰春光，廖敬，李明平（海南软件职业技术学院）.海南高职院校学生学籍异动的原因分析 ——以海南软件职业技术学院为例[J].文教资料,2022,第5期
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梁秀萍1，连丽丽1，陈金枝2（韩山师范学院 文学与新闻传播学院；韩山师范学院 地理科学与旅游学院·潮菜学院）.精准扶贫视域下乡村经济发展路径的探索与实践 ——基于潮州市狮峰村和赤水村的比较研究[J].文教资料,2022,第5期
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陈怀清（济南市历下区非物质文化遗产保护中心）.网络课程教学方式下大学自修学分制调查研究 ——以J 大学为例[J].文教资料,2022,第5期
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段溥，佘飞凤（湘中幼儿师范高等专科学校）.高职院校基层党建融入师德师风建设的路径探析[J].文教资料,2022,第5期
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彭臣晨1，罗敏婷2（大连理工大学 马克思主义学院；大连理工大学 高等教育研究院）.课程建设视角下浅谈本科生科研素质的培养[J].文教资料,2022,第5期
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高春海（肇庆学院 政法学院）.论肇庆包公文化在肇庆学院实践教学中的运用[J].文教资料,2022,第5期
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周兰兰，鲁石（苏州工业园区服务外包职业学院）.高职院校融合型党建工作体系的探索与实践[J].文教资料,2022,第5期
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闵雅婷，曹志刚（长沙航空职业技术学院）.航空安保专业学生军训自训模式探究[J].文教资料,2022,第5期
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肖清三（山东师范大学 文学院）.徐复《尔雅》研究试探[J].文教资料,2022,第5期
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付梁艳，杨刘敏（河北大学 哲学与社会学学院）.马克思对黑格尔自由概念的继承与超越[J].文教资料,2022,第5期
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孙战，孙思习（菏泽医学专科学校）.创新创业背景下医学高专院校校企合作教学模式的探究[J].文教资料,2022,第5期
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