-
孙莉（常州市正衡中学/江苏省常州市）.柴米油盐中的语文味儿 ——食育背景下初中读写一体化教学策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第3期
-
伊素珍（松溪县中等职业技术学校/福建省南平市）.教育信息化2.0背景下巧用“画图”优化语文教学的策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第3期
-
康婷婷（聊城市高新技术产业开发区天津路小学/山东省聊城市）.浅谈如何在小学语文课堂教学中落实立德树人[J].中华活页文选(教师版),2022,第3期
-
汪华（山东省聊城地区临清市京华小学/山东省聊城市）.以核心素养为导向的小学语文写作教学策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第3期
-
卓伟琼，赵紫屏（深圳市光明区凤凰学校/广东省深圳市）.小学综合实践活动课程开发与实践研究 ——以深圳市光明区凤凰学校“好玩”的综合实践活动课程为例[J].中华活页文选(教师版),2022,第3期
-
左婧（江苏省常州市武进清英外国语学校）.谈如何在小学班级德育活动中培养仪式感[J].中华活页文选(教师版),2022,第3期
-
张丽（连云港市柘汪中学/江苏省连云港市）.在中学语文课堂教学中渗透生命教育观的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第3期
-
段伦平（山东省济南市钢城区艾山第一初级中学）.初中语文古诗词教学中的问题及策略初探[J].中华活页文选(教师版),2022,第3期
-
张维萍（江苏省常州市武进清英外国语学校）.谈如何在小学语文朗读教学中提升学生的审美情趣[J].中华活页文选(教师版),2022,第3期
-
陈弘（江苏省镇江市中山路小学）.试论如何充分发挥小学心理健康教育的德育功能[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
刘小庆（甘肃省临夏县土桥镇尹王中心小学/甘肃省临夏回族自治州）.小学语文教学中读写结合的现状与改进策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
舒百胜（郧阳中学/湖北省十堰市）.疑中促思，问中探学 ——高中语文教学中培养问题意识的策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
蔡乌笋（福建省泉州市南安市水头中学）.初中历史教学中培养学生家国情怀的途径研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
时玮芬（河南省实验中学/河南省郑州市）.“双减”背景下写作教学提质策略探究 ——以《学会记事》教学为例[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
温素玲（广州市增城区增江街第一小学/广东省广州市）.城乡接合部小学推动中华优秀传统文化进校园的实践探索 ——以广东汉乐为例[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
吴国丽（甘肃省临夏州康乐县白王小学/甘肃省临夏回族自治州）.小学语文偏旁部首教学方法探析[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
朱彩凤（新疆喀什第二中学/新疆维吾尔自治区喀什地区）.谈近年全国高考历史卷如何体现立德树人的核心功能[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
韩存芳（高碑店市职教中心/河北省高碑店市）.浅谈德育工作对学生成长的价值与实施路径[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
魏智莉（辉县市职工子弟学校/河南省新乡市）.小学生整本书阅读中不同阶段的推进策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
张丽静（山东省滨州市滨城区清怡小学）.激发学生学习语文兴趣的策略探索[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
于玮琦（山东省东营市春晖小学）.谈思维导图在小学三年级语文阅读教学中的应用[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
丁茹燕（宁夏吴忠市红寺堡区第五中学/宁夏回族自治区吴忠市）.信息技术在初中语文教学中的应用策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
宋小飞（江苏省马坝高级中学/江苏省淮安市）.对话理论在文言文阅读教学中的运用策略探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
张睿涵，申丽娜（北京医科大学附属小学）.山水清幽（局部）[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
陈金梅（东营市东营区第三中学/山东省东营市）.以情育人：初中道德与法治教学中的情感导引[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
韩丽（山东省淄博市淄川区城南中学）.中华优秀传统文化与思想政治课的融合策略初探[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
谷庆莉（山东省聊城市茌平区职业教育中心学校）.简析中职班主任管理中的情感艺术[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
陈明（青岛市崂山区惠特小学/山东省青岛市）.谈综合实践活动课程中对劳育和德育的渗透策略[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
-
李迪飞（杭州市萧山区靖江第二小学/浙江省杭州市）.“小农夫”劳动教育传承“沙地精神”的实践研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
|