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刘艳莉（吉林省第二实验学校招生办）.探索未来新型教育观对初中地理课程设计的影响[J].吉林教育,2023,第9期
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王茜（吉林师范大学外国语学院）.关于初中英语阅读语篇中语法教学的策略研究[J].吉林教育,2023,第9期
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徐冬梅（松原市特殊教育学校）.听力障碍学生数学学习生活化方法浅谈[J].吉林教育,2023,第9期
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王海锋1，王晓霞2（长春市九台区南山小学；长春市九台区六台中心学校）.“双减”背景下小学数学计量知识教学的策略研究[J].吉林教育,2023,第9期
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伏玲娇（常州市武进区星河实验小学分校）.“双减”政策背景下逆向作业设计形成儿童思维的贯通链[J].吉林教育,2023,第9期
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车光明（吉林省第二实验学校初中物理备课组）.初中物理品质课堂的构建策略[J].吉林教育,2023,第9期
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赵亚铎（天水市秦州区华歧中学）.浅谈德育在初中美术课堂渗透之策[J].吉林教育,2023,第9期
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毛建丽1，解祥先2（蛟河市教师进修学校小教部；蛟河市教师进修学校）.基于素养有效“导学”——科学设计“导学单”培养小学生自主学习能力例谈[J].吉林教育,2023,第9期
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汪世明（清水县王河镇中学）.在初中物理探究式学习中培养学生核心素养的路径分析[J].吉林教育,2023,第9期
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陈杰（吉林省第二实验学校）.朝着培养新人的目标奋勇前进[J].吉林教育,2023,第9期
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孙爱华（吉林省第二实验远洋学校中学部）.借助书信激发每一名学生数学学习的自信心[J].吉林教育,2023,第9期
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舒冉，门瑞雪（长春中医药大学马克思主义学院；吉林外国语大学马克思主义学院）.党的二十大精神融入大学生思想政治教育工作的思考[J].吉林教育,2023,第8期
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王大洋1，卢秋婷2，张长安3（吉林建筑大学国际交流学院直属党支部；吉林农业大学马克思主义学院；吉林建筑大学学生工作处）.高校辅导员网络思想政治教育能力提升对策分析[J].吉林教育,2023,第8期
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孙赛兰，毛海立，徐平（黔南民族师范学院）.新时代背景下高校师生混合支部规范化建设研究——地方高校二级学院党委“123”工作法实践探索[J].吉林教育,2023,第8期
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冯阳（江苏医药职业学院医学技术学院党总支）.关于加强高职院校学生党员人文素质教育的思考——以江苏医药职业学院为例[J].吉林教育,2023,第8期
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马亚琴（陕西工业职业技术学院马克思主义学院）.新时代高校思政课立体化校内实践教学模式探析——以陕西工业职业技术学院思政实践课建设为例[J].吉林教育,2023,第8期
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叶鹏程，郭红梅，潘光（西北工业大学航海学院）.高校科研育人的意义内涵与路径研究——以西北工业大学航海学院为例[J].吉林教育,2023,第8期
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孙婷（江苏经贸职业技术学院创新创业学院）.黄炎培劳动教育思想对当代职业教育的启示[J].吉林教育,2023,第8期
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叶笑颜（江苏省徐州技师学院）.课程思政指导下的音乐鉴赏教学案例设计探索——以梁祝小提琴协奏曲为例[J].吉林教育,2023,第8期
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马雪（青岛职业技术学院）.高职院校学前教育专业课程思政教学实践路径探析——以“幼儿行为观察与评价”为例[J].吉林教育,2023,第8期
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王懿1，陈柏江2，王庆松2（中国石油大学（北京）安全与海洋学院；中国石油大学（北京））.基于思政教育的“机械制图”教学改革研究[J].吉林教育,2023,第8期
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张景林（山东工艺美术学院马克思主义学院）.艺术资源融入高校思想政治理论课教学探究——以艺术类院校为例[J].吉林教育,2023,第8期
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陆柳梅（广西现代职业技术学院）.桂西北红色文化资源融入高职“思想道德与法治”课教学的实践与研究[J].吉林教育,2023,第8期
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付晓男1，李一媛2（长春中医药大学；长春中医药大学马克思主义学院）.中华优秀传统文化在大学生理想信念教育中的应用研究[J].吉林教育,2023,第8期
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张莹（南京工业大学马克思主义学院）.加强大学生人类命运共同体思想教育的路径[J].吉林教育,2023,第8期
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王超，李茜雅，刘启迪（长春理工大学学生工作部(处)）.“三全育人”视域下构建N013学生党性教育模式研究[J].吉林教育,2023,第8期
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刘晨（南京城市职业学院马克思主义学院）.重大公共卫生事件下生命价值观教育融入高职院校思政课教学研究[J].吉林教育,2023,第8期
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