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期刊文章列表

  • 罗芯敏,刘衍玲(西南大学心理学部心理健康教育研究中心).绘画心理治疗的理论基础与实践应用[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 胡艳蓉(湖北省武昌实验中学).高中生同伴关系的发展研究[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 陈利涛1,李彪1,陈玉发2,宋宇婷3(广西师范大学教育学部;广西恭城瑶族自治县恭城中学;湖南省永州市东安县耀祥中学).主观社会经济地位对高中生亲社会冒险行为的影响:一个有调节的中介[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 吴素娥(广东省深圳市龙华中学).班级自残行为传染的危机干预个案[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 冯杰,卜金玉(吉林省抚松县外国语学校).亲子课程对改善青春期亲子关系的尝试与研究[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 叶玲珠(浙江省台州市宁溪中学).高中生幸福观及其学校教育对策[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 尹建平(浙江省温州市苍南县灵溪中学·三禾中学).父母的梦想不等于孩子的梦想[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 魏建华,高雯,张嘉欣,顾娟(辽宁师范大学心理学院).亲子沟通质量对寄宿初中生情绪适应的影响:情绪应对的中介作用[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 李颖,燕良轼(上海外国语大学嘉定外国语学校).教育戏剧融入学校心理健康教育的实践探究[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
  • 俞国良1,2,3,何妍(中国人民大学;中国人民大学心理研究所;教育部中小学心理健康教育专家指导委员会).心理健康教育一体化:理论的视角[J].中小学心理健康教育,2022,第1期
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