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郭艺凤（福建漳州市第二中学）.群文阅读在初中古诗词教学中的价值及实施策略[J].语文新读写,2023,第7期
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刘丽君（福建省莆田市荔城区第一实验小学）.关注单元整合 优化习作教学——以语文四年级上册习作单元为例[J].语文新读写,2023,第7期
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周恺华（江苏东台市安丰镇小学）.让学生敞开心扉，用笔说话[J].语文新读写,2023,第7期
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李琳（浙江杭州蕙兰未来科技城学校）.创设真实情境探求写作教学策略[J].语文新读写,2023,第7期
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董文彬（深圳市深圳小学）.穿越时空距离 传递不朽精神——红色革命题材课文的教学难点与解决途径[J].语文新读写,2023,第7期
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张鸿（贵州威宁县黑石头第三中学）.古诗文学习中，如何以高阶“猜想法”覆盖低阶“题海战术”[J].语文新读写,2023,第7期
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肖密密（天水师范学院文学与文化传播学院）.谈高中语文课文的“短文长教”——以《游沙湖》为例[J].语文新读写,2023,第7期
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鲁迅.我的失恋[J].语文新读写,2023,第7期
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周泽霖（湖北省汉川市实验小学）.一盆长寿花[J].语文新读写,2023,第7期
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袁舒涵（重庆市江津区双福第二小学校）.森林防火，“熊熊”有责[J].语文新读写,2023,第7期
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魏鑫言（重庆市万州区南京小学）.那片绿绿的菜地[J].语文新读写,2023,第7期
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肖卓宁（湖北省武汉市华中师范大学附属小学）.疯狂“动物园”[J].语文新读写,2023,第7期
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陈佳涌（湖北省武穴市梅川镇小学）.小茶壶[J].语文新读写,2023,第7期
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於培林（湖北省武汉市汉阳区弘桥小学（月湖校区））.我的小区我的家[J].语文新读写,2023,第7期
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张曦文（重庆市巫山县南峰小学）.神奇的“鸽子树”[J].语文新读写,2023,第7期
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方胥海（福建省厦门市乌石浦小学）.温暖的街头[J].语文新读写,2023,第7期
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郭菲凡（福建省厦门市乌石浦小学）.一个错字的故事[J].语文新读写,2023,第7期
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李琦（黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学）.让我心存感激的人[J].语文新读写,2023,第7期
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王华锋（甘肃平凉市庄浪县良邑小学）.浅谈小学语文学科素质教育策略[J].语文新读写,2023,第7期
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王阴最（福建厦门市集美小学）.浅谈培养学生倾听能力的教学策略[J].语文新读写,2023,第7期
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鲁迅.这样的战士[J].语文新读写,2023,第7期
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邓婷（南京外国语学校青奥村小学）.“比一比，填一填”——从形近字填空看语文识字教学[J].语文新读写,2023,第7期
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许玉芳（江苏南通市海门区实验小学）.小学生识字与写字能力的评价策略初探[J].语文新读写,2023,第7期
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黄春娇（福建莆田市湄洲湾北岸经济开发区东埔中心小学）.播撒革命文化的种子：小学语文革命文化题材课文的教学策略[J].语文新读写,2023,第6期
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汤沛琼（广东江门市蓬江区紫茶中学）.学情视域下指向核心素养的初中语文单元整合课堂构建[J].语文新读写,2023,第6期
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杨晓丽（福建霞浦县三沙中心小学）.闽南童谣融入小学语文教学的实践与探索[J].语文新读写,2023,第6期
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陈小英（福建福州市台江第四中心小学）.基于“读思达”教学法的小学语文作业优化设计[J].语文新读写,2023,第6期
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刘凯（甘肃玉门市第一小学）.问，是一种态度和智慧——谈小学语文课堂教学中“问题意识”的培养[J].语文新读写,2023,第6期
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