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卓瑞霞（福建省莆田市第二实验小学）.人工智能在小学美术教育中的应用探究[J].湖南教育(B版),2022,第5期
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田娟（常德市武陵区第六小学）.用儿童需要的方式打开经典——《日月潭》第二课时教学反思[J].湖南教育(B版),2022,第5期
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詹叶伟（石门县皂市镇尹家湾小学）.“慢镜头”让人物有特点[J].湖南教育(B版),2022,第5期
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陈芳（长沙市雨花区南雅双语实验中学）.雨中寄情[J].湖南教育(B版),2022,第5期
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张翠兰（岳阳市第七中学）.包容的力量[J].湖南教育(B版),2022,第5期
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刘建琼（湖南省教育科学研究院基础教育研究所）.新课程实施需要共同构建教育契约[J].湖南教育(B版),2022,第5期
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余柯.让儿童站在校园中央——长沙麓山国际实验小学课程育人写真[J].湖南教育(B版),2022,第5期
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周恋，文军.廖志红：平衡管理的多重向度[J].湖南教育(B版),2022,第5期
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