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于彦彦（苏州科技大学土木工程学院）.基础工程课程教学方法改进初探[J].科教导刊,2021,第21期
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王盼盼1，戴秋明2，葛倚汀1（新疆农业大学；中央美术学院）.新疆高校民汉合宿推进民族团结教育对策研究[J].科教导刊,2021,第21期
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苑东伟，李慧奇，刘刚，赵小军（华北电力大学电力工程系）.信号电磁场课程思政实践创新[J].科教导刊,2021,第21期
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吴浩，罗佳欣，崔茗晶（南京中医药大学翰林学院）.“一心双环”组织格局下独立学院学生干部团队建设探析[J].科教导刊,2021,第21期
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赵亮（南京医科大学党委统战部）.论思想政治教育的科学化 ——基于自然科学方法的视角[J].科教导刊,2021,第21期
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韦自力（广西艺术学院建筑艺术学院）.建筑艺术设计类工作营实践教学研究 ——以中国·印度尼西亚建筑设计联合实践工作营为例[J].科教导刊,2021,第21期
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解琳（烟台大学马克思主义学院）.新时代高校网络思政课教学路径探究[J].科教导刊,2021,第21期
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刘娟，梁芷澜（广东财经大学统计与数学学院）.疫情背景下新东方在线课堂销量的影响因素分析[J].科教导刊,2021,第21期
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潘鑫（重庆医科大学附属第二医院妇产科）.在线互动平台辅助医学课堂教学的临床研究[J].科教导刊,2021,第21期
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曹友桂，吴爱菊（甘肃农业大学马克思主义学院）.“红色故事”融入高校思政课应该遵循的基本原则[J].科教导刊,2021,第21期
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牟念（武汉大学政治与公共管理学院）.电子政务城乡发展差距研究[J].科教导刊,2021,第21期
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朱雨桐（菏泽家政职业学院）.标准化病人情景模拟教学对护理专业学生临床思维能力影响的研究[J].科教导刊,2021,第21期
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商兴艳，周中冠，陈娟（山东建筑大学土木工程学院）.建筑材料实验课教学改革探索[J].科教导刊,2021,第21期
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吕中良，赵子甲，田立朝（国防科技大学文理学院）.大数据背景下核工程与核技术专业“虚拟+实体”混合式教学的应用[J].科教导刊,2021,第21期
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陈晓胜（华南农业大学林学与风景园林学院）.基于课程思政理念的普通昆虫学教学改革探究[J].科教导刊,2021,第21期
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陈婷（广州市启明学校）.盲校初中语文教学特点及教学策略初探[J].科教导刊,2021,第21期
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刘怡凡（山东大学外国语学院）.认知情态视角下民生服务热线中的他人启动修正策略研究[J].科教导刊,2021,第21期
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黄燕，纪晓黎（上海电力大学）.“00后”高校学生政治观现状调查与对策研究[J].科教导刊,2021,第21期
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谷玉，田运清（湘南学院数学与金融学院）.经济统计学专业实践教学合理性分析[J].科教导刊,2021,第21期
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李奕霏（广西财经学院）.建设并完善新进教师职业培养体系 ——基于英国教师早期职业框架设计及改革情况分析[J].科教导刊,2021,第21期
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