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期刊文章列表

  • 张力宁(广东工业大学).翻译硕士专业的培养目标和课程设置 ——以粤港澳大湾区高校为例[J].品位·经典,2022,第8期
  • 苏雅(盐城工学院机械工程学院优集学院).“三全育人”机制下大学生“校园贷”治理的思考与对策研究[J].品位·经典,2022,第8期
  • 闫晨(宁夏大学马克思主义学院).新媒体环境对高中思想政治教学理念、方法、途径的影响分析[J].品位·经典,2022,第8期
  • 吴静如(陕西师范大学国际汉学院).汉字文化学视野下的“鬼”及其文化内涵[J].品位·经典,2022,第8期
  • 李亚旭(辽宁师范大学马克思主义学院).长征精神的科学内涵及其时代价值研究[J].品位·经典,2022,第8期
  • 肖航,何继坤,刘芳(成都纺织高等专科学校).基于“1+X”证书制度BIM人才培养模式研究[J].品位·经典,2022,第8期
  • 张丽芳,谭建平(咸阳师范学院).全方位育人视域下高校辅导员对学生干部的培养研究[J].品位·经典,2022,第8期
  • 朱佳婷(西北师范大学教育学院).在学前教育中融入传统文化的策略探究[J].品位·经典,2022,第8期
  • 钟晓璇(嘉峪关市大唐路小学).基于多感官联动的小学音乐教学策略[J].品位·经典,2022,第8期
  • 李雅宁(陇南市卫生学校).注重学科特点 实现学以致用 ——基于职业能力培养的高职英语教学研究[J].品位·经典,2022,第8期
  • 薛姣(大连外国语大学).日本江户时代商人的发展与养子文化的兴起[J].品位·经典,2022,第8期
  • 朱小莉(中共庄浪县委党校).基层党校多媒体教学中存在的问题与对策研究[J].品位·经典,2022,第8期
  • 林俣威(厦门大学马克思主义学院).浅析马基雅维里的非道德政治观[J].品位·经典,2022,第8期
  • 程秀(江西师范高等专科学校文学与新闻传播学院).红色资源与思政教育、乡村振兴的联动路径研究 ——以江西省鹰潭市贵溪市为例[J].品位·经典,2022,第8期
  • 杨娜(福建水利电力职业技术学院).打造独特校园文化 提升核心竞争力 ——以福建水利电力职业技术学院为例[J].品位·经典,2022,第8期
  • 贺箫涵(西安工业大学).国内学术界关于鸦片战争失败原因研究综述[J].品位·经典,2022,第8期
  • 常雯昕,卢文艳,蒋晶玥,丁益,朱祎炜(上海商学院).博物馆文创产品大学生偏好调查[J].品位·经典,2022,第8期
  • 刘赞丽(西安外国语大学).慕课及翻转课堂在基础教育的发展 ——基于裴斯泰洛齐的教育心理学化[J].品位·经典,2022,第8期
  • 殷蔡妮(南京信息工程大学文学院).新媒体视域下网络新兴类词缀词在对外汉语教学中的应用策略[J].品位·经典,2022,第8期
  • 宋亚男(辽宁师范大学马克思主义学院).短视频盛行背景下高校思想政治教育面临的挑战和对策[J].品位·经典,2022,第8期
  • 宋召彦(新乡工程学院).经典阅读视域下大学生核心素养培养困境与实现路径[J].品位·经典,2022,第8期
  • 卫倩(辽宁师范大学马克思主义学院).新时代高校大学生友善价值观的培育[J].品位·经典,2022,第8期
  • 范卓智(西安外国语大学).SECI模型驱动下利用Moodle平台构建网络教师学习共同体[J].品位·经典,2022,第8期
  • 黄映雪(长沙理工大学马克思主义学院).马克思主义“人化自然”理论研究综述[J].品位·经典,2022,第8期
  • 曲杰娟,朱亚丽(昌吉学院初等教育学院).美国一流大学资助体系特点分析及其启示[J].品位·经典,2022,第8期
  • 张晓娇(大连工业大学艺术与信息工程学院思政部).课外思想政治教育的特点、方式及路径[J].品位·经典,2022,第8期
  • 李晓妍(西安外国语大学).基于在线实践社区的中职教师专业发展探究[J].品位·经典,2022,第8期
  • 王金凤,孙茜(长春中医药大学).“四史”教育融入大学生第二课堂的路径探索[J].品位·经典,2022,第8期
  • 高琨(湖南师范大学).马克思主义中国化进程中文化自信培养研究[J].品位·经典,2022,第8期
  • 韩婷婷(新疆师范大学马克思主义学院).学科核心素养下高中思想政治新教材的价值意蕴探析[J].品位·经典,2022,第8期
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