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查志远.大国竞争的背后，数以千计“小巨人”正在崛起[J].记者观察,2022,第16期
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吕铭欣.劳动教育，让学生拥有创造美好生活的能力[J].记者观察,2022,第16期
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枫林主人.看不懂的话[J].记者观察,2022,第16期
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行者.宁德时代 告别暴利时代[J].记者观察,2022,第16期
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本刊综合.潘际銮：“焊接泰斗”焊接家与国[J].记者观察,2022,第16期
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关俊龙.历数人类历史上的重大瘟疫[J].记者观察,2022,第16期
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王红茹.新《职业教育法》实施，“技工荒”问题如何解决？[J].记者观察,2022,第16期
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周婧.公费师范生，在理想和现实之间抉择[J].记者观察,2022,第16期
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陈嘉（大同市博物馆）.大同魁星楼传说[J].记者观察,2022,第16期
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王环环，杨文滢.“铁娘子”孟晚舟[J].记者观察,2022,第16期
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钟真.《残荷图》[J].记者观察,2022,第16期
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丹尼尔·沃尔科夫.《雪夜》[J].记者观察,2022,第16期
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刘辉，李延霞.个人养老金制度“出炉”，养老金融市场将迎来什么变化？[J].记者观察,2022,第16期
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李亚飞.黄河水，正在变少[J].记者观察,2022,第16期
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王莹.风口之下，露营经济还是门好生意么？[J].记者观察,2022,第16期
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王亚晶.何为青年，青年何为？[J].记者观察,2022,第16期
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王莹.山西A股上市企业成绩单：稳中有进 奋楫前行[J].记者观察,2022,第16期
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本刊编辑部.山西省2022年政务公开工作要点解读[J].记者观察,2022,第16期
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靳永春.从汉字源流视角看中国特色意识形态建设[J].记者观察,2022,第16期
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卢姗（上海工程技术大学）.用“5W模式”探析高校网络思政教育传播路径——以学习强国APP高校“学习强国号”为例[J].记者观察,2022,第15期
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马亚茜（解放军总医院医学创新研究部学报编辑部）.新媒体数字时代下编辑出版的转型与创新研究[J].记者观察,2022,第15期
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郭岳寒（浙江传媒学院）.新媒体时代如何提升文字编辑的素质与修养[J].记者观察,2022,第15期
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严予培，马文卿（山东外国语职业技术大学）.新媒体时代大学生职业生涯规划教育研究[J].记者观察,2022,第15期
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姚伟峰（潍坊市广播电视台）.融媒体时代提升电视新闻传播影响力分析[J].记者观察,2022,第15期
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李俊梅（武汉城市职业学院）.新媒体传播下英语跨文化交流研究[J].记者观察,2022,第15期
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刘娅（三江学院）.基于全媒体时代党报新闻采编的转型创新分析[J].记者观察,2022,第15期
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赵琛（工人日报社）.当短视频的“风”吹向传统纸媒——短视频现场新闻制作技巧分析[J].记者观察,2022,第15期
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李雪蕾（山东建筑大学）.融媒体编辑创新意识与融合能力提升探析[J].记者观察,2022,第15期
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