-
赏文艳（甘肃省天水市秦州区娘娘坝中学）.情境教学法在初中英语课堂的应用策略研讨[J].中学生英语,2022,第30期
-
吴红霞（重庆万州区万州高级中学）.激励机制在高中英语教学中的运用[J].中学生英语,2022,第30期
-
钟燕秋，周科彤（四川省成都市新都一中实验学校）.基于新课程标准理念下的初中英语复习课模式的探索与实践[J].中学生英语,2022,第30期
-
蔡丹丹（江苏省启东市百杏中学）.初中英语单元整体教学实践与思考[J].中学生英语,2022,第30期
-
谢世琼（广东省广州市南武实验学校）.新课改下初中英语课堂教学如何实现教学方法创新[J].中学生英语,2022,第30期
-
王迎雪（陕西省西安东仪中学）.基于深度学习的初中英语项目化阅读教学初探[J].中学生英语,2022,第30期
-
汤小建（江苏省启东中学）.互动式教学模式在高中英语课堂中的应用[J].中学生英语,2022,第30期
-
洪娟（江苏省南通市海门区中南中学）.课堂讨论在初中英语阅读课的应用研究[J].中学生英语,2022,第30期
-
魏姣姣（徐州市大学路实验学校）.基于导学案的初中英语课堂教学策略[J].中学生英语,2022,第30期
-
王丹（吉林省长春高新兴华学校）.让学生在“沉醉”中“沉浸”——初中英语课堂教学实践探究[J].中学生英语,2022,第30期
-
吴雪梨（甘肃省会宁县四房吴镇初级中学）.“微课程”在初中英语课堂教学的设计策略[J].中学生英语,2022,第30期
-
朱艳红（浙江省宁波市北仑明港高级中学）.构建英语“读写教学”,提升学生思维品质——以北仑区优质课参评课堂为例[J].中学生英语,2022,第30期
-
周用红（江苏省连云港市灌云县下坊中心小学）.生本理论引领下的小学英语课堂教学实践探索[J].中学生英语,2022,第30期
-
郭蕾（江苏省扬州高邮市城北中学）.因标而变,创意无限——浅谈新课标背景下的英语核心素养渗透[J].中学生英语,2022,第30期
-
张宝珍，董洁琼（浙江省台州市三门中学）.基于NSEFC阅读文本的高中英语概要写作教学实践[J].中学生英语,2022,第30期
-
顾从霞（江苏南通如东县洋口港实验初级中学）.智能环境支持的中小学生英语适性阅读理论与实践研究[J].中学生英语,2022,第30期
-
刘莉萍（江西省永新中学）.浅谈信息技术与初中英语课堂教学的有机融合[J].中学生英语,2022,第30期
-
（《中学生英语》杂志社）.《中学生英语》投稿说明[J].中学生英语,2022,第30期
-
Zou Shuo，高齐云.学校课程包括家务技能[J].中学生英语,2022,第29期
-
袁佳煜.国际妇女节[J].中学生英语,2022,第29期
-
闵锐.赛马[J].中学生英语,2022,第29期
-
露易丝·格丽克，陈子弘.忆初[J].中学生英语,2022,第29期
-
苗淑华.如何鼓励自己学习英语[J].中学生英语,2022,第29期
-
温沐杭1，张超2（河北省阜城县实验中学；河北省衡水市阜城县第四中学）.An E-mail to Lin Xiaoning[J].中学生英语,2022,第29期
-
李睿涵，张超（河北省阜城县第四中学）.A Basketball Match[J].中学生英语,2022,第29期
-
蓝欣怡，韩天福（湖北省十堰市郧阳区实验中学）.We Are Twin Sisters[J].中学生英语,2022,第29期
|