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骆惠婷1，陈恩慧2（福建省惠安嘉惠中学；泉州师范学院音乐与舞蹈学院）.试析泉州南曲咬字的发音与做韵的连带关系 ——以南音名曲《三更鼓》为例[J].名家名作,2022,第6期
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时小力（罗定职业技术学院）.绝望下的徒劳抗争 ——视觉语法视角下《小丑》的多模态语篇分析[J].名家名作,2022,第6期
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吴建秀（山西传媒学院）.山西革命题材舞蹈传播研究[J].名家名作,2022,第6期
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林薇薇（湖北省江汉艺术职业学院）.中国文化背景下钢琴音乐的打击乐特征研究[J].名家名作,2022,第6期
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宋欣（湖南工业大学文学与新闻传播学院）.追忆·共情·凝望 ——电影《一秒钟》叙事解读[J].名家名作,2022,第6期
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邵陇军（江苏师范大学）.撕裂与重塑：《海边的曼彻斯特》双重创伤叙事的真实呈现[J].名家名作,2022,第6期
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聂俊楠（吉林大学）.从《幽兰操》谈中国古诗词作品的创作与演唱[J].名家名作,2022,第6期
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林轶欧（甘肃省歌舞剧院）.琵琶演奏中音乐表现力的提升策略研究[J].名家名作,2022,第6期
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姚丹阳（三门峡职业技术学院）.小提琴作品民族化创作手法研究[J].名家名作,2022,第6期
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胡琪华，苏欣怡，张唯一，林志航，尹斌，顾丽娟（嘉兴学院平湖师范学院）.爱“莲”说 ——互联网背景下当代大学生关于莲花落历史传承与创新发展的研究[J].名家名作,2022,第6期
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刘顺利（延安大学）.陕北民歌的演唱特点与演唱技巧分析[J].名家名作,2022,第6期
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朱怡君（常熟理工学院师范学院）.崔世光钢琴组曲《钢琴上的福斯特》创作技法与演奏分析[J].名家名作,2022,第6期
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苏颖（湖南科技大学）.论张朝钢琴叙事曲《歌唱二小放牛郎》的演奏技巧[J].名家名作,2022,第6期
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张大迁.天地大美 雄强浑厚[J].名家名作,2022,第6期
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苏源.大道至简[J].名家名作,2022,第6期
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薄跃华.看似无奇 实则有意[J].名家名作,2022,第6期
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吴定川.气象敦厚 风神秀逸[J].名家名作,2022,第6期
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杜未.寄情山水一片心[J].名家名作,2022,第6期
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王紫嫣（南京艺术学院传媒学院）.以时代的变迁做我的故乡 ——电影《我和我的家乡》的主题及艺术表现分析[J].名家名作,2022,第6期
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白晨曦（吉林师范大学）.许嵩歌词的修辞和语言特色[J].名家名作,2022,第6期
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荀俊钦（曲靖师范学院音乐舞蹈学院）.怀旧偶像剧《请回答1988》的叙事策略[J].名家名作,2022,第6期
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席冠南（广西师范大学文学院/新闻与传播学院）.时代群像与家国情怀 ——从《茶馆》到话剧《花桥荣记》[J].名家名作,2022,第6期
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毛悦梅（河南师范大学）.空间生产与阶级差异：《寄生虫》中“住宅”探析[J].名家名作,2022,第6期
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李姝青（湖南科技大学）.陈泗治《台湾素描》作品分析及演奏技巧[J].名家名作,2022,第6期
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贾潇晴（西藏大学艺术学院）.古代汉藏戏剧中“梦境”的文化解析 ——以《窦娥冤》和《朗萨雯蚌》为例[J].名家名作,2022,第6期
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周奕璇（北京师范大学）.从《开罗紫玫瑰》看电影媒介的虚拟与现实[J].名家名作,2022,第6期
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陈慧云（江西工程学院）.会话含意的可取消性与情景喜剧《武林外传》[J].名家名作,2022,第6期
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强亚男（白银市群众艺术馆）.浅析音乐审美元素与新时代群众文化的关系[J].名家名作,2022,第6期
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