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张敬卓，季军亮，李炜，陈杰生（空军工程大学防空反导学院）.基于团组竞答模式的问题式教学研究[J].西部素质教育,2022,第8期
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李明山1，蔡永锋2，李宗明2（甘肃省张掖市甘州区甘州中学；甘肃省张掖市甘州区甘浚镇中心学校）.提高“学困生”数学能力的实践研究[J].西部素质教育,2022,第8期
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田金艳，阿衣努尔·米克来，古丽那扎尔·外力（新疆农业大学）.农科类专业大学生学习动机、专业承诺与专业投入的关系研究[J].西部素质教育,2022,第7期
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陈玉（长安大学公路学院）.“一带一路”背景下全英文专业课程教学实践——以“高等路面材料性能评价”为例[J].西部素质教育,2022,第7期
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孟宜林（河南护理职业学院马克思主义学院）.信息化视角下就业教育与思政教育整合的有效性探析[J].西部素质教育,2022,第7期
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钟剑桥1，梁建明2，官志豪1，金佳骏1，陈绍雯1，田昕如1，王静雅1,3（赣南医学院第一临床医学院；赣南医学院后勤服务保障中心；澳门科技大学）.后疫情时代医学生线上学习现状研究[J].西部素质教育,2022,第7期
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陈晓芳（福建省漳州市教师进修学校）.如何利用生活元素翻转小学信息技术课堂[J].西部素质教育,2022,第7期
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高凡凡，王松，迪丽娜尔·波拉提，赵云娟，古丽巴哈尔·艾尼丁，徐琦（新疆医科大学基础医学院免疫学教研室）.“互联网+”时代背景下医学免疫学实验教学改革[J].西部素质教育,2022,第7期
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陈伟民（暨南大学先进耐磨蚀及功能材料研究院）.硕士研究生“材料热力学”课程教学初探——以暨南大学为例[J].西部素质教育,2022,第7期
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梁一萍（甘肃省白银市会宁县教场小学）.游戏教学法在小学英语课堂教学中的应用[J].西部素质教育,2022,第7期
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张亮亮1，胡青平2，冯彩平3，张丽红2，褚盼盼3，徐建国1（山西师范大学食品科学学院；山西师范大学生命科学学院；吕梁学院生命科学系）.高校微生物学课程思政教学设计[J].西部素质教育,2022,第7期
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周艳华，张瑶，张艳青，郭晨乐，陈怡倩，郝浩杰（山西师范大学生命科学学院）.翻转课堂与传统课堂的比较——以山西师范大学“人体解剖生理学”课程为例[J].西部素质教育,2022,第7期
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徐志立，陶小军，李红艳，杨静娴，许红，李若男，陈喜（辽宁中医药大学药学院）.课程思政背景下“药理学”课程教学改革研究[J].西部素质教育,2022,第7期
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郝晓红1，程智龙2（苏州城市学院数学教研室；苏州科技大学数学科学学院）.社会实践融入大学数学系列课程育人探究[J].西部素质教育,2022,第7期
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王德珲，吴婧，林文姣，张哲，刘建华（中国地质大学(武汉)地球科学学院）.地质学创新人才培养探索——以中国地质大学（武汉）地球科学学院为例[J].西部素质教育,2022,第7期
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伍星华，李思寰，刘利猛（怀化学院商学院）.职业岗位能力培养视域下应用型高校物流管理专业实践教学探究[J].西部素质教育,2022,第7期
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苗冲，万健民（甘肃医学院）.“新医科”视域下高等医学院校在线开放课程建设探索[J].西部素质教育,2022,第7期
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黄霞，丁军，吴敏（重庆理工大学机械工程学院）.新工科视角下“机械设计”课程设计改革实践[J].西部素质教育,2022,第7期
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马学海1，吴娱2（平凉职业技术学院；陇东学院文学院）.中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的有效途径[J].西部素质教育,2022,第7期
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吴永东1，罗娅1，王元洪1，张豆豆1，彭红梅1，李佳鑫1，游慧明2（贵州师范大学地理与环境科学学院；贵阳市第二中学）.新高考对高中地理教师职业能力的要求研究[J].西部素质教育,2022,第7期
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邱伟芳（桂林旅游学院）.文旅融合背景下旅游院校红色文化协同育人探讨[J].西部素质教育,2022,第7期
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鲁艺玲，孙姝娟（成都大学建筑与土木工程学院）.“可视化编程与测绘应用”课程思政教学探究[J].西部素质教育,2022,第7期
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