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孙蓉蓉（广东实验中学）.聚焦思辨能力培养的高中英语写作教学[J].广东教育(综合),2023,第6期
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本刊编辑部.构建高质量教研体系的”中山实践”[J].广东教育(综合),2023,第6期
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本刊记者.技能：让生活更美好 ——2023年职业教育活动周启动[J].广东教育,2023,第6期
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达潭辉（江门职业技术学院）.人工智能时代高职院校会计专业教学改革研究[J].广东教育,2023,第5期
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黄俏甜，赵嘉茹，区伴贞（佛山市南海区教育发展研究中心；佛山市教育局教学研究室；佛山市南海区西樵中心幼儿园听音湖分园）.“四环三维”变革策略:区域教研促进幼儿教师专业发展的南海实践[J].广东教育,2023,第5期
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黄兵，周雪琴（广东省外语艺术职业学院）.以技能比赛为依托的中式面点制作课程教学改革[J].广东教育,2023,第5期
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张金兰，申晨，常德娥，黄铁兰，吴春华，喻怀义，高照忠（广东工贸职业技术学院）.以“地图故事竞赛”为载体进行课程思政教育探索与实践[J].广东教育,2023,第5期
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龚薇（珠海市第一中等职业学校）.“三融三阶”教学模式在文创品牌设计课程中的探索与实践[J].广东教育,2023,第5期
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余丽娇（汕头市澄海职业技术学校）.对接岗位知需求,依托情景炼技能 ——基于OBE教育理念的“产教融合、‘2W2H’导向”创新教学模式探究[J].广东教育,2023,第5期
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温艺（广州市增城区职业技术学校）.以学生为中心的中职计算机平面设计专业教学策略[J].广东教育,2023,第5期
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张竹青，宋晓红（东莞市信息技术学校）.积极心理学视野下中职生心理韧性教育的研究与探索[J].广东教育,2023,第5期
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廖小能（东莞理工学校）.论中职经典作品精准教学效能的评价策略[J].广东教育,2023,第5期
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孟柳樊（广州市增城区职业技术学校）.基于校企合作的中职电商专业新媒体营销项目课程建设路径探究[J].广东教育,2023,第5期
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李慎兰，刘传生，吴成宝（广州民航职业技术学院）.课程思政教学模式及评价方法浅议 ——以航空工程材料课程为例[J].广东教育,2023,第5期
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叶琳琳（广州铁路职业技术学院）.红色基因融入职业院校心理健康课程 ——以广州某工科职院为例[J].广东教育,2023,第5期
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李冲，樊红珍，陈华政（广东科学技术职业学院）.高职院校教学督导工作存在的问题与对策研究[J].广东教育,2023,第5期
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梁振华（广州市增城区职业技术学校）.机电技术专业群课程平台建设实践[J].广东教育,2023,第5期
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邹鑫，蒋建平，李小玉（中山火炬职业技术学院）.高校党建引领“双高计划”建设和特色育人工作的探索与实践 ——以健康产业学院教师党支部为例[J].广东教育,2023,第5期
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李建发，张小芳（惠州城市职业学院）.基于审计视角的项目管理实践探索[J].广东教育,2023,第5期
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姚元湾，孔建华，黄琪琪（广东科学技术职业学院）.“四史”教育视域下乡村红色文化品牌构建探索[J].广东教育,2023,第5期
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张蕾，曾倩，涂欣（江西旅游商贸职业学院）.基于虚拟仿真实训技术在旅游管理专业的创新研究 ——以国家虚拟仿真实训基地导游业务课程为例[J].广东教育,2023,第5期
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刘涛，李学宏（广东梅州职业技术学院(梅州农业学校)）.基于有效教学的电子商务专业“校、行、企、基、评” 五位一体教学模式研究[J].广东教育,2023,第5期
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刘芬（广州城市职业学院）.校企合作视角下高职商务英语专业多模态教学模式应用探究[J].广东教育,2023,第5期
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张鹏军，陈耀龙，钟珊（肇庆学院肇庆市工业贸易学校）.短视频视域下“1+2+N”模式在高校思想政治教育工作中的应用[J].广东教育,2023,第5期
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焦月丽（广东技术师范大学）.中职思政课实施翻转课堂教学改革的研究[J].广东教育,2023,第5期
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钟秉盛，区长英（广东财贸职业学院）.高职院校高水平专业群“课程思政”建设的实践探索 ——基于广东财贸职业学院大数据与财务管理专业群建设的实践[J].广东教育,2023,第5期
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巩彦飞（广州市增城区职业技术学校）.中职平面设计专业色彩设计教学模式的构建[J].广东教育,2023,第5期
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