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邵广明（广东省茂名市电白区第一中学）.聚焦直观想象素养,内化基本不等式本质[J].中学数学教学参考,2021,第6期
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付有亮1，李佳欣2（南京师范大学附属中学；南京师范大学教师教育学院）.变异理论下解题思维模式的探究及应用[J].中学数学教学参考,2021,第6期
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孙德萍（江苏省南京市六合区励志学校）.尺规作图[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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张雪麟（浙江省绍兴市教育教学研究院）.图形的对称、平移、旋转与位似[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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孙媛媛，马敏（江苏省连云港市教研室）.剖析中考试题 启迪深度教学[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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孙即忠，王君贤（山东省淄博柳泉中学）.图形全等的运用与拓展[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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任世忠（贵州省遵义市新蒲新区教育教学研究中心）.基于“考分+”试卷讲评的纠错策略[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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（陕西师范大学基础教育研究院教育培训中心）.陕西师范大学基础教育研究院教育培训中心承接各类教育培训项目[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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刘欣（湖北省武汉市武昌区教育局教研培训中心）.任务驱动深度参与 活动助推素养落地——以人教版“角的平分线的性质”教学为例[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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张钟浩（浙江省杭州市建兰中学）.关注有效提问 促进真实思考[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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乌日力格（内蒙古自治区呼和浩特市实验中学）.课例：三角形家族的壮大——等腰三角形（第1课时）[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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谢莉（广东省袁虹名师工作室；广东省深圳市坪山区同心外国语学校）.反比例函数与函数中的面积问题[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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王妍，龚吕乐（河南省濮阳市实验中学）.利用函数求最值[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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刘克光1，邱振中2（山东省博兴县教学研究室；山东省无棣县教育科学研究中心）.一道归纳猜想试题的命制及思考[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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任春草1，沈威2（广东省惠州市惠南学校；惠州学院数学与统计学院）.“二次根式的定义”教学实践与探索[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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马翠英（内蒙古自治区呼和浩特市新城区教研室）.点评：思想引领 素养落实 整体建构[J].中学数学教学参考,2021,第5期
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