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王旭辉（环县甜水镇中心小学/甘肃省庆阳市）.小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略分析[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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张贺男（牡丹江市第一高级中学/黑龙江省牡丹江市）.通过历史图表教学落实学科核心素养[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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李美佳（重庆师范大学/重庆市）.谈考古资料在历史学科教学中的运用[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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孙玉秀（江苏省南京市六合区马鞍学校）.“双减”背景下小学语文作业设计与实施探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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李丽（济南市邵而小学/山东省济南市）.基于学科素养的小学语文主题阅读教学研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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张颖（内蒙古鄂尔多斯市康巴什区教育发展研究中心/内蒙古自治区鄂尔多斯市）.初中历史教学中培养学生家国情怀素养的策略[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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王扬，赵国妮（辽宁省大连市旅顺口区登峰小学）.小学生“线上”协同批注式阅读教学实践初探[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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蔡坤耀（厦门市海沧区东瑶学校/福建省厦门市）.谈小学语文课后资料袋在教学中的运用[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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齐斌（山东省济宁市兖州区兴隆庄街道中心小学）.德育视角下班级文化建设实践研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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刘丽华（陕西师范大学/陕西省西安市）.提升文言文字词有效教学的策略研究 ——以《始得西山宴游记》为例[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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韩志愿（礼县宽川镇双崖小学/甘肃省陇南市）.小学语文阅读教学中提升学生辩证思维的路径分析[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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朱艳娥（湖北省汉川市城隍镇农利中心小学）.谈如何让学生的核心素养在语文要素的教学中得到提升[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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张晓君（新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学/新疆维吾尔自治区北屯市）.谈提升高中语文古诗词阅读教学有效性的策略[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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朱奇红（浙江省萧山中学/浙江省杭州市）.指向教、学、评一致性的整本书阅读实践与探究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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赵成武，闫孝义（静宁县雷大初级中学/甘肃省平凉市）.提升农村初中历史作业设计质量的实践研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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蔡国珍（浙江省杭州市临平区塘栖第三中学）.谈如何用项目化学习带动初中整本书的深度阅读[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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关宇博，邱静子（北京市羊坊店第四小学）.关宇博作品[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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谢乔龄，李春蕾（北京市丰台区东铁匠营第一小学）.谢乔龄作品[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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陈颖（青岛西海岸新区隐珠小学/山东省青岛市）.谈如何在小学语文作文教学中培养学生的想象能力[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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白珊（甘肃省环县幼儿园/甘肃省庆阳市）.幼儿园教学中培养学生语言能力的策略探讨[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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夏小敏（东营市东营区第二实验幼儿园/山东省东营市）.生态式幼儿园区域游戏活动的创设方法探讨[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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曾健（江西省赣州市南康区第三小学）.案例教学法在小学语文教学论教学中的应用策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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文建萍（浙江省杭州市富阳区实验中学）.新课程改革背景下高中语文教学模式研究 ——以阅读教学为例[J].中华活页文选(教师版),2022,第2期
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朱蓓蓓（江苏省扬州市竹西中学）.谈《老王》里的人文情愫[J].中华活页文选(教师版),2022,第1期
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沈曦林（泉州第五中学/福建省泉州市）.酌理以富才，研阅以穷照 ——浅析人文思维对树立并提升学生人文观的作用[J].中华活页文选(教师版),2022,第1期
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王仕全（连云港市欢墩中学/江苏省连云港市）.初中语文教学中提升学生传统文化素养的策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第1期
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张自成（甘肃省兰州市榆中县青城中学）.关注学习过程，培育核心素养 ——谈初中语文教学中学习支架理论的运用[J].中华活页文选(教师版),2022,第1期
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孟加拉（浙江省绍兴市越城区皋埠街道东湖中学）.小学道德与法治教学中安全教育的形式及策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第1期
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孙虹（江苏省扬州市东关小学文昌校区）.“互联网+”背景下小学语文非连续性文本阅读教学策略研究[J].中华活页文选(教师版),2022,第1期
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陈泊言，张颜鹏，孙梦琦.优秀书画作品展[J].中华活页文选(教师版),2022,第1期
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