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张晓娟（江苏省如皋市如城新民小学）.借助游戏让田径课堂魅力四射[J].新课程导学,2022,第5期
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柳垂堤（福建省云霄第一中学分校）.家校合作开展初中生心理健康教育的应用探索[J].新课程导学,2022,第5期
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杨春（江苏省泰州市口岸中心小学）.释放亲子魅力,让锻炼更加欢乐[J].新课程导学,2022,第5期
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殷阿慧（江苏省泰州市许庄中心小学）.立足亲子体育锻炼,让成长不负好时光[J].新课程导学,2022,第5期
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温智宏（甘肃省平凉市崆峒区西阳回族乡下马小学）.构建农村小学体育复式课堂教学模式的行动研究[J].新课程导学,2022,第5期
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杨俊杰（江苏省泰州市海军小学）.浅谈小学音乐教育中童声合唱的有效训练[J].新课程导学,2022,第5期
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唐洁（江苏省如东高级中学）.基于音乐核心素养的高中音乐鉴赏教学策略[J].新课程导学,2022,第5期
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张宇星（江苏省苏州工业园区金鸡湖学校）.以管弦乐作品赏析为例研究信息技术支撑下的小学音乐教学[J].新课程导学,2022,第5期
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姚婕（江苏省张家港市第六中学）.从做中学,让编程入门更简单——例谈《初识Python》[J].新课程导学,2022,第5期
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陈赛博（江苏省启东市教师发展中心）.基于MOOC视野的高中信息技术教学有效性探索[J].新课程导学,2022,第5期
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杨秀芹（江苏省苏州高新区实验小学校）.信息技术融于小学语文教学的实践研究[J].新课程导学,2022,第5期
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郑超（福建省福州第二十四中学）.地方船政史引入中学历史课堂的实践探索——以统编版教材“洋务运动”一课为例[J].新课程导学,2022,第5期
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陈艳丽（广东省广州市天河中学）.基于智学网数据支持的精准复习模式探索[J].新课程导学,2022,第5期
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高健（江苏省南通市中学）.爱国主义教育在初中历史教学中的渗透思路与策略[J].新课程导学,2022,第5期
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吴振兴（广东省深圳市龙华高级中学）.浅谈高中新班主任的八个实用技巧[J].新课程导学,2022,第5期
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廖仲琳，孙山（四川轻化工大学）.优秀网络小说对儿童绘本故事性的启发价值探析[J].新课程导学,2022,第5期
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王新林（甘肃省陇南市武都区马街初级中学）.浅析义务教育阶段学业负担的治理策略[J].新课程导学,2022,第5期
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杨莉莉，支果（四川轻化工大学马克思主义学院）.应急教育融入高中思想政治教育的路径探析[J].新课程导学,2022,第5期
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邱晴，肖冬梅（湖南科技大学马克思主义学院）.中学思想政治课线上教学中教师亲和力问题探析[J].新课程导学,2022,第5期
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刘璐（西北师范大学教育学院）.时政热点有效融入初中道德与法治教学的思考[J].新课程导学,2022,第5期
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于淼1，高峻峡2（哈尔滨师范大学；黑龙江教师发展学院）.教育信息化背景下教师课堂教学行为的探析[J].新课程导学,2022,第4期
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白琨（甘肃省静宁县教育科学研究所）.初中数学人教版教科书使用的四个“微”[J].新课程导学,2022,第4期
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刘杰（贵州省贵阳市第三实验小学）.基于对创新思维现状调查后融入数学文化教学的探索[J].新课程导学,2022,第4期
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何鑫，范光杰（四川轻化工大学马克思主义学院）.新课改视域下高中政治课中公共参与核心素养培育路径研究[J].新课程导学,2022,第4期
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姜铃（福建省福安市第八中学）.“双减”背景下的学校教育观念变革[J].新课程导学,2022,第4期
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邹联克（贵州省委教育工委；贵州省教育厅）.改进作风 狠抓落实 以真抓实干奋力推动教育高质量发展[J].新课程导学,2022,第4期
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罗金熙1，齐恋2（贵阳一中；贵阳一中）.我的好奇心[J].新课程导学,2022,第4期
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王馨甜1，胡家佳2（贵阳一中；贵阳一中）.立身国防为万民,寄意寒星开太平[J].新课程导学,2022,第4期
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沈强（贵阳市观山湖区普瑞学校）.在民族交融中“浴火重生”的统一多民族国家——北魏政治和北方民族大交融（教学设计）[J].新课程导学,2022,第4期
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