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期刊文章列表

  • 冯永丽(安徽省合肥市庐江第二中学).多元抓手,“抓”好趣味型地理课堂[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 杨大伟(广东省广州中学).技术助力“四能”,活动重塑“四基”[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 曹纪东(珠海市斗门区六乡初级中学).游戏化学习在初中物理课堂应用研究[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 陈行桃(湖北省建始县官店民族初级中学).初中生物实验教学中翻转课堂的应用[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 丁国友(甘肃省临夏县韩集初级中学).初中化学实验教学中应用微型实验的实践尝试[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 张宁宁(山东省威海市石岛实验中学).践行少教多学理念,构建初中英语高效课堂[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 陈元(甘肃省兰州市第六十四中学).“先行组织者”策略在初中地理教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 吕莉,胡宇誉(浙江省永康市第三中学教育集团).核心素养视角下的语文微项目学习模式探索[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 于亚莉(山东省平度市第九中学).互动式美术鉴赏教学的价值与实践探析[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 姚家珞(湖北省恩施州建始县官店镇官店民族初级中学).新课改下初中物理教学情境创设措施初探[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 曹科(重庆市荣昌仁义中学校).论高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的措施[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 卢林元(甘肃省酒泉市金塔县中学).高中化学课堂教学中渗透生命教育下的策略研究[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 毛道锋(江西省贵溪市第一中学).基于大数据背景下的高中化学精准教学实践探究[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 郝晓军(甘肃省卓尼县藏族中学).巧用信息技术提高高中语文教学效率探究[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 韩林(甘肃省天水市武山县城关初级中学).微课在初中历史教学中的应用与反思[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 黄鸿生(广东省深圳市龙岗区坪地中学).谈信息技术与初中物理实践教学深度融合——以《光的折射》为例[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 钟以民(江苏省苏州市高新区实验初级中学).互联网+背景下初中信息技术教学的路径微探[J].中学课程辅导,2022,第15期
  • 黄海荣(甘肃省天水市甘谷县第六中学).核心素养背景下高中历史课堂的深度教学[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 韦海燕(山东省邹平市梁邹实验初级中学).立足课堂,因学施教——谈初中语文教学实践[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 徐晓丽(山东省淄博市临淄区遄台中学).数形结合 并蒂花开——数形结合思想在初中数学教学中的运用探讨[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 杨宝春(江苏省南京市竹山中学).优化实验教学,提升初中物理课堂教学能力[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 仉会平(甘肃省定西市渭源县会川中学).基于生活随笔的初中语文写作教学研究[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 李旭东(甘肃省平凉市庄浪县第三中学).初中数学单元主题教学的实践分析[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 王建兰(甘肃省兰州市永登县第七中学).合作学习模式在初中数学教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 马轶英(甘肃省天水长城中学).初中生物教学中加强生态意识教育的策略研究[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 徐超(山东省淄博市临淄区第二中学).细化管理 提升效果——探究如何提升初中德育有效性[J].中学课程辅导,2022,第14期
  • 张娟(安徽省合肥市第四十五中学).中学语文多媒体教学的误区与对策[J].中学课程辅导,2022,第14期
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