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朱莉珺，纪育昕，翁雨燕（苏州大学物理科学与技术学院）.“互联网+”背景下培养初中生的数字素养——以“探究水的沸腾实验”为例[J].中学教学参考,2023,第5期
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施惠英（福建省泉州市泉港区第二中学）.高中化学“教、学、评”一体化教学的有效设计[J].中学教学参考,2023,第5期
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芶莎莎1，马清霸1，徐晓梅1，蒋灵2（云南师范大学物理与电子信息学院；云南昆明市第十中学）.基于项目学习的高中物理单元教学设计——以“机械能守恒定律”为例[J].中学教学参考,2023,第5期
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陈琼.“四课六定”模式在农村初中名著阅读教学中的应[J].中学教学参考(语英版),2023,第5期
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陈媛（广西梧州高级中学）.基于“教-学-评一致性”的高中生物学课堂教学研究——以“群落随时间变化有序地演替”为例[J].中学教学参考,2023,第5期
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王雨，张丽敏（佳木斯大学生物与农业学院）.高中生物学教材中的“健康生活”素材及其应用研究[J].中学教学参考,2023,第5期
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王智慧（北京市大兴区教师进修学校）.深度学习视域下的高中信息技术单元教学设计[J].中学教学参考,2023,第5期
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覃观（广西南宁市仙葫学校）.借数字资源提升数学核心素养——以“多边形内角和”的教学为例[J].中学教学参考,2023,第5期
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王泉崴1，赵新军2，班月琴2（新疆伊宁市第二十五中学；伊犁师范大学物理科学与技术学院）.以“问题”为导向关注学科核心素养的教学研究——以伏安法测电阻为例[J].中学教学参考,2023,第5期
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洪钰（江苏省南通市通州区实验中学）.巧妙转化 化繁为简——换元法在解题中的应用探究[J].中学教学参考,2023,第5期
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石翠娥（贵州贵阳市白云区第一高级中学）.圆锥曲线离心率求解策略[J].中学教学参考,2023,第5期
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谢春记（浙江省杭州外国语学校）.立足化归思想 探寻解题路径[J].中学教学参考,2023,第5期
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李丽萍（福建省上杭县第一中学）.聚焦思维品质 优化解题教学[J].中学教学参考,2023,第5期
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《中学教学参考》编辑部，《小学教学参考》编辑部.2023年“教研杯”全国中小学教育教学论文评比活动征稿启事[J].中学教学参考,2023,第5期
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谭丽丽（广西南宁市第二十六中学）.巧用逆向推理思维 突破地理过程难题[J].中学教学参考,2023,第4期
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尤晶晶，陈思秋.高中英语阅读课同课异构活动反思[J].中学教学参考(语英版),2023,第4期
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刁文瑛，孙渊（广东深圳市龙岗区平湖外国语学校）.基于UMU互动学习平台的阅读教学作业设计策略——以《红楼梦》主题辩论活动为例[J].中学教学参考,2023,第4期
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陈学芳（江苏苏州市吴江区铜罗中学）.道德与法治教师要“善导”[J].中学教学参考,2023,第4期
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丁惠军（江苏省白蒲高级中学）.常态课下高中历史深度教学策略[J].中学教学参考,2023,第4期
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胡贺晴（安徽合肥市第八中学）.高中英语故事类文本整本书阅读教学实践[J].中学教学参考,2023,第4期
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张瑶（广西南宁市三美学校）.基于单元大观念的初中英语教学设计——以外研版八年级下册Module 9 Friendship为例[J].中学教学参考,2023,第4期
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蒋少卿（常熟市中学）.五育视阈下党史教育与地理活动课程的融合研究——以“白洋淀自然保护区”为例[J].中学教学参考,2023,第4期
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应筱薇（江苏苏州市吴江区笠泽实验初中）.多模态理论指导下的初中英语词汇教学策略[J].中学教学参考,2023,第4期
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石秋霞（湖北大学历史文化学院）.基于问题意识的中学历史有效教学浅探[J].中学教学参考,2023,第4期
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