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韦量，杨吉才，卜一川（广西金融职业技术学院）.职业能力导向下高职专业领域知识图谱模式的构建研究[J].广西教育,2023,第12期
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江彬，李晓娅（广西民族大学）.“社会学导论”本科课程实践教学效果观察——以广西民族大学行政管理本科专业为例[J].广西教育,2023,第12期
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韦积华，冼心媛，赖文芳，蒋宜宏（广西幼儿师范高等专科学校）.“三环四阶”教学模式在学前教育原理课程中的应用——以广西幼儿师范高等专科学校为例[J].广西教育,2023,第12期
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梁梦玫，原容莲（广西农业职业技术大学）.涉农高等职业院校实施耕读教育探讨[J].广西教育,2023,第12期
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杨红秀（桂林师范高等专科学校）.专业认证背景下师范生职业技能培养体系构建研究[J].广西教育,2023,第12期
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丁明（广西警察学院）.以培养实战型人才为抓手提升刑事科学技术专业人才培养质量[J].广西教育,2023,第12期
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周士桢（广西国际商务职业技术学院）.基于力场模型的广西直播电商人才培养路径——以广西国际商务职业技术学院为例[J].广西教育,2023,第12期
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蒋卫军（广西经贸职业技术学院）.文化创意与策划专业（群）人才培养策略探究——以广西经贸职业技术学院为例[J].广西教育,2023,第12期
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郭靖，周玉华，兰园淞，曾媛，陈萍（广西卫生职业技术学院）.引导性反馈模拟教学在高职护理专业综合实训教学中的应用策略——以《护理学基础》为例[J].广西教育,2023,第12期
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黄玉宁，朱晓艺，林智伟（广西卫生职业技术学院）.体医融合理念下医学类高职院校体育教学实践探究[J].广西教育,2023,第12期
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邓小明（南宁职业技术学院）.基于职业教育4.0的高职院校信息通信技术（ICT）专业组群逻辑与思路——以广西高职院校为例[J].广西教育,2023,第12期
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莫海燕，姜敏，潘华莹（广西交通职业技术学院）.校地协同铸牢中华民族共同体意识的路径探究——基于广西交通职业技术学院乡村振兴学院建设的调研[J].广西教育,2023,第12期
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卢峰，韦文荣（广西机电职业技术学院）.“三阶递进法”：新时代高职生社会主义核心价值观培育路径[J].广西教育,2023,第12期
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廖庆智，韦霜（广西理工职业技术学院(广西理工职业技术学校)）.“三全育人”视阈下职业院校生态德育模式及实践探究[J].广西教育,2023,第12期
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岑人宁，郑叶子（广西国际商务职业技术学院）.广西高校集聚区通过建设共享产业街区促进产教融合探究[J].广西教育,2023,第12期
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黄维（广西幼儿师范高等专科学校）.师范院校创新创业教育现状及对策——以广西幼儿师范高等专科学校为例[J].广西教育,2023,第12期
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韦茂超，冯玉宇，黎斌（广西招生考试院）.新高考选考科目成绩等级转换模式对比研究[J].广西教育,2023,第12期
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李晓静，邓珍（广西幼儿师范高等专科学校）.高职高专公共基础课与专业课深度融合探究——以小学教育专业公共基础课信息技术课程为例[J].广西教育,2023,第12期
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朱丽君（广西银行学校）.乡村振兴视域下农村金融人才培养路径探析[J].广西教育,2023,第12期
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覃海川（南宁职业技术学院）.全媒体时代高职广告艺术设计专业实践课程建设路径探讨[J].广西教育,2023,第12期
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阎志斌（柳州职业技术学院）.高职学生第二课堂活动课程化设计实践探究——以柳州职业技术学院为例[J].广西教育,2023,第12期
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谭冠晖，邓栩毅（广西工业职业技术学院）.深化产教融合 助力工业振兴[J].广西教育,2023,第12期
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黄春秀.基于成本—收益分析的民族地区乡村教师短缺成因及对策[J].广西教育(小学教育),2023,第12期
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牙韩东，覃顺群，牙韩字.本土红色文化融入中小学思想政治教育的路径探索[J].广西教育(小学教育),2023,第12期
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廖春艳，吕纯卉.基于“政校园企行”协同育人的幼儿园保教质量提升路径研究[J].广西教育(小学教育),2023,第12期
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陈海战，周秋丽.乡村小学开展校园足球的实践[J].广西教育(小学教育),2023,第12期
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裴诗玲.精析习作单元:搭建读写迁移支架[J].广西教育(小学教育),2023,第12期
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叶仲秋.利用语文课后练习促进语文要素落地的方法探析[J].广西教育(小学教育),2023,第12期
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黄家爱.利用方格纸增加学生面积度量体验[J].广西教育(小学教育),2023,第12期
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农梅花.创编数学歌诀记忆诗 构建数学知识框架[J].广西教育(小学教育),2023,第12期
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