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陈旭强，蒋亮（江苏宜兴市阳羡高级中学）.指向学习任务群的群文阅读校本课程的建构[J].中学语文,2021,第12期
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周建华（甘肃张掖市山丹县第一中学）.浅析高中生阅读困难的原因及应对策略[J].中学语文,2021,第12期
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钱军（安徽铜陵市第三中学）.也说荆轲“箕踞以骂”——与夏松平老师商榷[J].中学语文,2021,第12期
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卢振涛（山东青岛第三中学）.扎根于内 拓展于外 提升素养——整本书阅读的教学思考[J].中学语文,2021,第12期
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郑军亮，戴荧荧（浙江嘉兴市秀水高级中学）.单元学习任务下的高中写作教学深度追寻[J].中学语文,2021,第12期
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徐国平1，张洁2（河南新郑市第一中学；河南新郑市新郑高级中学）.应用影视资源 优化写作布局[J].中学语文,2021,第12期
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姚红萍（江苏海门中学）.鲍照《拟行路难》创新教学实录[J].中学语文,2021,第12期
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裴云乔（北京市第五十五中学）.论高中语文专题阅读的实施策略[J].中学语文,2021,第12期
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潘志鹤（广西河池市都安瑶族自治县高级中学）.角色代入 让古代诗歌教学“活”起来[J].中学语文,2021,第12期
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唐艳（江苏宿迁市宿豫区实验高级中学）.以社团活动提升学生的语文核心素养[J].中学语文,2021,第12期
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张胜载（甘肃张掖市民乐县第一中学）.迟子建短篇小说整体性阅读指导建议[J].中学语文,2021,第12期
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王锋（甘肃民乐县第一中学）.论古代诗歌教学的有效性策略[J].中学语文,2021,第12期
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魏银忠（宁夏石嘴山市光明中学）.2020年高考全国Ⅱ卷古诗阅读题评析及教学建议[J].中学语文,2021,第12期
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付月云（江苏宿迁市宿豫中学）.浅谈高中古诗词的有效教学策略[J].中学语文,2021,第12期
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王海艳（山东北镇中学）.优化教学方式 让课堂妙趣横生[J].中学语文,2021,第12期
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毛永健（北京师范大学贵阳附属中学）.向度 坡度 温度——高中语文教学的三个维度[J].中学语文,2021,第12期
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夏爱武（甘肃民乐县洪水镇八一小学）.初中语文课堂教学的自我反思[J].中学语文,2021,第12期
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杨贤新（福建福清第一中学）.论群文阅读高效课堂的构建[J].中学语文,2021,第12期
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王玉娟（甘肃张掖市高台县第三中学）.在语文教学中融入生命教育的实践与思考[J].中学语文,2021,第12期
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殷军（甘肃张掖市高台县第三中学）.论语文教学中渗透传统文化教育的方法[J].中学语文,2021,第12期
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汤继锁，柳为为（安徽无为市三溪初级中学）.利用地域文化资源开展中学语文研学旅行教育[J].中学语文,2021,第12期
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张培培，刘永超.人物通讯精读课教学现场[J].中学语文(上旬),2021,第12期
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黄苏英（广东江门市棠下初级中学）.聚焦动情点 凸显细微处——浅谈解决学生作文描写简单问题的方法[J].中学语文,2021,第12期
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姜林静（江苏南通市通州区实验中学）.以《水浒传》为例谈以读促写的整本书阅读[J].中学语文,2021,第12期
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