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期刊文章列表

  • 侯森(江苏睢宁县李集中学).浅析微课在高中语文教学中的应用[J].中学语文,2022,第15期
  • 朱丽锋(江苏常州市第二中学).论多媒体技术在高中语文教学中的运用[J].中学语文,2022,第15期
  • 吴英婷(江苏南通市第一初级中学).题指文心 神龙飞舞 ——考场作文拟题随想[J].中学语文,2022,第15期
  • 薛肖(江苏邳州市八路中学).立足生活实际 寻找交际趣点[J].中学语文,2022,第15期
  • 方小凤(广西师范大学文学院新闻与传播学院).基于写作过程指导的审题立意教学思考[J].中学语文,2022,第15期
  • 俞静(江苏常熟市白茆中学).以情动人 言为心声 ——初中写作教学策略[J].中学语文,2022,第15期
  • 蒋华章(江苏阜宁县明达初级中学).论激励性评价在语文教学中的有效运用[J].中学语文,2022,第15期
  • 李文姬(广东佛山市顺德区郑裕彤中学).巧妇也愁“有米”之炊 ——浅谈写作素材的积累和运用[J].中学语文,2022,第15期
  • 张玉宝(安徽宿城第一中学).借势互联网打造多元高效的语文教学[J].中学语文,2022,第15期
  • 许小花(浙江义乌市义亭中学).高中语文“读—赏—写”教学实施方法分析[J].中学语文,2022,第15期
  • 印爱霞(江苏无锡市东林中学).在初中阅读教学中构建有生命力的课堂[J].中学语文,2022,第15期
  • 马金月(江苏邳州市明德实验学校).初中散文阅读教学的问题与优化策略[J].中学语文,2022,第15期
  • 张玉霞(甘肃武山县第一高级中学).文本细读的阅读策略 ——以《林黛玉进贾府》为例[J].中学语文,2022,第15期
  • 朱琴(江苏常州西藏民族中学).“非标之标” ——对语文考评标准的思考[J].中学语文,2022,第15期
  • 金铭(浙江温州市第二外国语学校).关于批判性阅读的思考与实践[J].中学语文,2022,第15期
  • 徐成刚(江苏盐城市建湖县汇杰初级中学).在戏剧冲突中学习戏剧 ——以《雷雨》教学为例[J].中学语文,2022,第15期
  • 杜保中,邢向辉(河南洛阳市第一高级中学).统编教材小说教学内容确定的基本路径及策略[J].中学语文,2022,第15期
  • 薛峰(山东广饶县第一中学).论读写整合教学模式在高中写作教学中的运用[J].中学语文,2022,第15期
  • 郑玉婷(江苏宜兴市新建中学).读写结合的教学方式浅探[J].中学语文,2022,第15期
  • 陈银珊(广东汕头市澄海区东里中学).有物可依说理深 有章可循结构明 ——谈借力权威媒体时评学习时评结构[J].中学语文,2022,第15期
  • 祝陈玲(福州华伦中学).群文阅读在初中记叙文教学中的应用探究[J].中学语文,2022,第15期
  • 朱艳丽(江苏徐州市丰县大沙河李寨初级中学).初中说明文阅读教学方法探析[J].中学语文,2022,第15期
  • 张步生(江苏灌云县穆圩中学).例析名著阅读的教学误区及应对措施[J].中学语文,2022,第15期
  • 张春(江苏溧阳中学).整本书阅读教学的优势及方法指导[J].中学语文,2022,第15期
  • 邵山(山东实验中学西校区).论高中作文写作素材的积累运用[J].中学语文,2022,第15期
  • 彭湖(长沙市长郡中学).例析“苏词”中的典型意象[J].中学语文,2022,第15期
  • 贾莉莉(陕西商洛市初级中学).巧抓教材选文特点开展仿写训练[J].中学语文,2022,第15期
  • 任文(甘肃天水市伏羲中学).妙笔绘冬景 激情颂济南 ——谈《济南的冬天》的艺术美[J].中学语文,2022,第15期
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