-
奚春燕（江苏省张家港高级中学）.例谈高中语文整本书阅读教学[J].作文,2021,第8期
-
于海霞（山东省高唐县第一中学）.引导深度阅读 提升语文素养[J].作文,2021,第8期
-
张海霞（江苏省扬州市高邮市三垛中学）.谈德育在高中语文教学中的渗透[J].作文,2021,第8期
-
徐国文（福建省泉州市德化第一中学）.聚焦“读思达”教学法，探索整本书阅读策略[J].作文,2021,第8期
-
周晓丹（江苏省张家港市乐余高级中学）.“课程思政”背景下的高中作文教学研究[J].作文,2021,第8期
-
衡益东（江苏省阜宁中学）.师生有效互动，建构高中语文高效课堂[J].作文,2021,第8期
-
郑青（山东省博兴第一中学）.基于高中语文学科核心素养的整本书阅读教学策略初探[J].作文,2021,第8期
-
杜英（江苏省南京市栖霞中学）.高中生议论文中的逻辑谬误分析[J].作文,2021,第8期
-
焦丽红（江苏省扬州中学教育集团树人学校）.中学作文指导策略探究[J].作文,2021,第8期
-
林文琪（福建省厦门市大同中学）.论时评阅读对于高考写作思维品质的影响[J].作文,2021,第8期
-
尚艳海（江苏省徐州市铜山区黄集镇中心中学）.互动课堂在写作教学中的应用策略探析[J].作文,2021,第8期
-
陈礼林（江苏省梁丰高级中学）.远离“三股文” 召唤体裁感——高考任务驱动型作文如何做到“文体鲜明”[J].作文,2021,第8期
-
赵洁（江苏省常州市戚墅堰高级中学）.让学生的思维在大师的肩膀上闪耀——浅议任务驱动型命题深度写作的一个维度[J].作文,2021,第8期
-
哈罗德·库辛，钟粤丹.不必完美[J].作文,2021,第7期
-
阮蒋杰（湖南省安化县梅城镇中学）.我当货郎卖[J].作文(中学版),2021,第7期
-
黄歆语（浙江省东阳市吴宁一中金秋文学社）.幸福开往窗户上[J].作文(中学版),2021,第7期
-
流念珠.高明的"降级思维"[J].作文(中学版),2021,第7期
|