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许朝军.别误读了寒假“不留作业”制度[J].甘肃教育,2022,第1期
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陈海明（泾川县教育局）.县域中小学图书室资源利用的实践研究[J].甘肃教育,2022,第1期
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王小玲（肃南县职教中心）.高中舞蹈特长生的教学与训练研究[J].甘肃教育,2022,第1期
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俞晓东（浙江省湖州市德清县乾元镇中心小学）.对小学生命科学拓展性课程的探索[J].甘肃教育,2022,第1期
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卫环环（兰州市第五中学）.中学化学实验“对分”教学模式的实践思考——以“碱的变质”为例[J].甘肃教育,2022,第1期
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徐秀珍（山丹县第二中学）.巧用从众心理激发学生英语学习兴趣[J].甘肃教育,2022,第1期
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张晓光.英国如何实施英才教育[J].甘肃教育,2022,第1期
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路绪春.落实《家庭教育促进法》 打造良好育儿环境[J].甘肃教育,2022,第1期
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李东斌.多措并举提升班主任心理健康教育能力[J].甘肃教育,2022,第1期
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曹灿辉.防治寒假隐形变异违规培训[J].甘肃教育,2022,第1期
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何小波.警惕以“双减”之名行增负之实[J].甘肃教育,2022,第1期
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贺钢（兰州市第十二中学）.《红色记忆》[J].甘肃教育,2022,第1期
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刘彦雄（陇西县渭阳乡谢家坪小学）.《红色精神》[J].甘肃教育,2022,第1期
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宋延蓉（兰州文理学院）.《红色精神系列海报》[J].甘肃教育,2022,第1期
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本刊编辑部.盘点2021：甘肃教育重大新闻[J].甘肃教育,2022,第1期
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贺钢，刘彦雄，宋延蓉（兰州市第十二中学；陕西省渭阳乡谢家坪小学；兰州文理学院）.百年铸辉煌 开启新征程——庆祝中国共产党成立100周年全省大中小学“四史”宣传教育获奖书画作品选登[J].甘肃教育,2022,第1期
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