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余丽香（福建莆田市仙游县第二实验小学）.基于逆向教学的小学语文整本书阅读设计——以《草房子》为例[J].语文新读写,2023,第6期
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薛怡（广东深圳市福田区荔园小学通新岭校区）.指向生活实用的小学语文大单元教学策略——以“实用性阅读与交流”学习任务群为例[J].语文新读写,2023,第6期
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沈秀玉（江苏太仓市港城小学）.谈小学语文作文课堂中的关键性示范[J].语文新读写,2023,第6期
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田静（江苏苏州市镇湖实验小学校）.大概念背景下的小学语文主题单元项目化教学设计——以《义务教育教科书 语文》（六年级 下册）第四单元为例[J].语文新读写,2023,第6期
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于晓珍（罗源县教师进修学校第二附属小学）.基于情境创设的单元整体教学初探——以四年级上册“神话故事”单元为例[J].语文新读写,2023,第6期
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肖芳标（福建省武夷山第一中学）.思维导图在初中语文诗歌教学中的应用[J].语文新读写,2023,第6期
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曹风雷，李许涛（上海科技大学附属学校）.走近鲁迅先生——《义务教育教科书 语文》（六年级 下册）第六单元整体教学设计[J].语文新读写,2023,第6期
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王素梅（江苏丰县欢口镇欢口初级中学）.初中语文读写单元整体教学设计——以《义务教育教科书 语文》（八年级）为例[J].语文新读写,2023,第6期
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唐茹（甘肃张掖市甘州区北街小学）.小说《穷人》的人物塑造及心理刻画探究[J].语文新读写,2023,第6期
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邹燕梅（福建厦门市湖里第二实验小学）.立足课标，紧扣教科书，提升学生思维能力——低年级教学如何致力于学生思维能力的培养与发展[J].语文新读写,2023,第6期
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陈玉昆（福建漳州市东山县实验小学）.激活语文课堂，培养学生的创新思维能力[J].语文新读写,2023,第6期
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丁红来（甘肃平凉市庄浪县实验小学）.浅谈语文教师的语言艺术[J].语文新读写,2023,第6期
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朱自清.温州的踪迹[J].语文新读写,2023,第6期
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鲁迅.风筝[J].语文新读写,2023,第6期
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朱湘.雨景[J].语文新读写,2023,第6期
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刘羽沫（江苏省海门市海门区天补小学）.放风筝[J].语文新读写,2023,第6期
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邓辰宇（山东省滨州实验学校（西校区））.母爱[J].语文新读写,2023,第6期
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许艺琳（江苏省南通市海门区天补小学）.我的植物朋友——多肉[J].语文新读写,2023,第6期
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肖俊萱（四川省德阳市中江县广福五粮春希望小学）.相册[J].语文新读写,2023,第6期
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隋东辰（吉林省长春市第二实验学校远洋学校小学部）.致未来的自己[J].语文新读写,2023,第6期
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杨子瞻（上海市华东师范大学附属进华中学）.父亲的格言[J].语文新读写,2023,第6期
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徐佳雯（江西省赣州市赣县区第五中学）.溯本寻真念感恩[J].语文新读写,2023,第6期
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罗丹（江苏南京市金陵中学仙林分校中学部）.向作品的“更青处”漫溯[J].语文新读写,2023,第6期
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