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张进，杨震，罗亚中，梁彦刚（国防科技大学空天科学学院）.“航天任务分析与设计”实践教学改革研究[J].教育教学论坛,2022,第31期
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蔡志丹（长春理工大学数学与统计学院）.智慧教育环境下大学数学教学改革方法和成效[J].教育教学论坛,2022,第31期
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吴红玲，雷家骏，瞿晓林（湖南中医药高等专科学校中医学院）.高职中医学类专业学生假期社会实践活动的思考[J].教育教学论坛,2022,第31期
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张阳阳1，李妍妍2（南京医科大学第一附属医院全科医学科；南京医科大学第一附属医院临床医学研究院）.全科临床思维在住院医师规范化培训中的应用[J].教育教学论坛,2022,第31期
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王伟（广西电力职业技术学院电力工程学院）.具身认知下高职劳动教育的内涵目标与实施路径[J].教育教学论坛,2022,第31期
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娄燕（深圳大学机电与控制工程学院）.“跨课程+做中学”混合式教学模式实践思考——以机械专业基础课程“工程材料”为例[J].教育教学论坛,2022,第31期
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王彦彦1,2，朱敏1,2，梁雪芳1,2（广州中医药大学第二临床医学院妇科；广东省中医院妇科）.课程思政在中西医结合妇产科学中的融合[J].教育教学论坛,2022,第31期
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陈立宏1,2，李旭2，吴永康2，刘艳2（北京交大建筑勘察设计院有限公司；北京交通大学土木建筑工程学院）.关于研究生文献综述撰写的几点建议[J].教育教学论坛,2022,第31期
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蒋姝婷1，蒋胜利2，匡春临1（洛阳师范学院信息技术学院；洛阳师范学院电子商务学院）.基于计算思维的中小学信息技术教学探究[J].教育教学论坛,2022,第31期
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李春梅（桂林电子科技大学数学与计算科学学院）.面向新工科的高等数学教学改革探索——以培养学生创新能力为核心[J].教育教学论坛,2022,第31期
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崔春艳1，李兵2，贺洪江1，刘小通1（河北工程大学材料科学与工程学院；河北工程大学信息与电气工程学院）.教学与实践双能并重的青年教师培养模式研究[J].教育教学论坛,2022,第31期
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杨燕，马文英（成都信息工程大学通信工程学院〔微电子学院〕）.关于“数字集成电路验证技术”课程教学过程探究[J].教育教学论坛,2022,第31期
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王芝兰（海南热带海洋学院马克思主义学院）.试论高校思想政治教育创新与发展[J].教育教学论坛,2022,第31期
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孙娜，张倩倩，李邦忠，赵益民，董桂馥（大连大学机械工程学院）.“专创、科教”融合人才培养模式探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第31期
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李莹，李晶（大连外国语大学软件学院）.新媒体在外语教学中的应用探索——以抖音在日语课外教学中的使用为例[J].教育教学论坛,2022,第31期
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彭帅，彭鹏（广西医科大学第一附属医院放射科）.医学影像学见习课的教学改革实践——基于T-PACS系统的CBL联合MDT教学法[J].教育教学论坛,2022,第31期
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洪珍，谢小林，薛名山，范红青，罗一丹（南昌航空大学材料科学与工程学院）.复合材料热压罐成型虚拟仿真实验的教学探索[J].教育教学论坛,2022,第31期
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陈杏芝（桂东卫生学校护理教研组）.理实一体化教学法在内科护理教学中的应用[J].教育教学论坛,2022,第31期
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蒋文海，潘庆玲，李毅（华中科技大学材料科学与工程学院）.基于政治价值观调查，探索专业与思政工作的融合[J].教育教学论坛,2022,第31期
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朱少平1，欧华俊1，陈一淑1，胡利2（广东医科大学实验动物中心；广东医科大学组织学与胚胎学教研室）.动物实验培训内容与方法改革的探讨[J].教育教学论坛,2022,第31期
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陈峋1，潘源2，苏成1，张贵强3，农艺4（广西医科大学第一附属医院儿科；广西医科大学人文社会科学学院；广西医科大学附属民族医院神经内科；广西医科大学信息管理学院）.微电影联合CBL教学对医学生综合素质的培养[J].教育教学论坛,2022,第31期
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荆慧1，王彧2，马星3，尚海涛1，程文1（哈尔滨医科大学附属肿瘤医院影像学教研室；哈尔滨医科大学人文学院；哈尔滨医科大学医学教育研究中心）.加强住培职业道德教育，构建医患命运共同体[J].教育教学论坛,2022,第31期
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杨晓霞1，薛彬2，董建1（天津职业技术师范大学自动化与电气工程学院；天津大学海洋科学与技术学院）.工程光学课程思政案例设计[J].教育教学论坛,2022,第31期
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罗国涛，余红（成都东软学院计算机与软件学院）.“大数据处理”课程线上线下混合式教学改革研究[J].教育教学论坛,2022,第31期
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唐海燕（长沙师范学院田汉文学艺术教育研究中心）.体育美育浸润行动师资培训模式实践研究[J].教育教学论坛,2022,第31期
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胡峰，周金鹏，吴伟，王省书（国防科技大学前沿交叉学科学院）.光电专业本科生学习主动性现状及对策[J].教育教学论坛,2022,第31期
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刘亚斌，胡夏嵩，李国荣，朱海丽，王涛（青海大学地质工程系）.新时代背景下地质工程专业教学改革与探索[J].教育教学论坛,2022,第31期
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刘军，刘立鹤，余登航，徐洪森，苏良霞（武汉轻工大学动物科学与营养工程学院）.“鱼类生态学”课程思政教学设计——基于长江大保护背景[J].教育教学论坛,2022,第31期
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石玉云，李志富（江苏科技大学船舶与海洋工程学院）.“船舶与海洋工程概论”课程教学研究[J].教育教学论坛,2022,第31期
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聂宇1,2，李娟1，章义来1,2（景德镇陶瓷大学信息工程学院；景德镇陶瓷大学江西省陶瓷企业信息化工程技术研究中心）.基于OBE理念依托科研平台的实践教学探索[J].教育教学论坛,2022,第31期
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