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王洁泉，范建峰（铜川职业技术学院马克思主义学院）.新时代高职院校“大思政”课实践育人探析——以铜川职业技术学院“1352”实践育人体系为例[J].科教导刊,2023,第17期
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金晶，金仲夏（万博科技职业学院）.互联网+背景下SPOC混合式教学在课程教学管理中的应用研究[J].科教导刊,2023,第17期
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李才林，闫伟伟，吴海柱，秦少伟，赵利峰（桂林旅游学院）.思维导图在“食品生物技术”课程教学中的应用[J].科教导刊,2023,第17期
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刘辉（宁夏师范学院外国语学院）.英语师范专业教育见习实施现状研究[J].科教导刊,2023,第17期
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林涌波，徐日康，关继东（湖南湘江新区教育局信息中心）.“智能研修校联体”助力区域教育均衡发展[J].科教导刊,2023,第17期
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曹凤，李娜（齐鲁理工学院智能制造与控制工程学院）.“3C”融合视域下专业集群建设的研究与实践[J].科教导刊,2023,第17期
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李雨凡，苏战涛（陕西开放大学马克思主义学院）.中华优秀传统文化融入思政教育的价值及路径研究[J].科教导刊,2023,第17期
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周利东，展翼飞，袁媛，孙晓霞，宁少慧（太原科技大学）.关于研究生课程“机械可靠性”的教学研究[J].科教导刊,2023,第17期
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吕满金（永州职业技术学院）.赋权改革下高职院校科技成果转化激励研究[J].科教导刊,2023,第17期
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陈思宇（成都理工大学）.本科导师制视域下高校毕业生就业问题与对策研究[J].科教导刊,2023,第17期
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李红妹，邱雷颦（闽江师范高等专科学校小学教育学院）.提质培优背景下“课证岗赛”融合式教学改革探索——以“小学数学课程与教学论”为例[J].科教导刊,2023,第17期
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徐海涛，陈婧（杭州电子科技大学计算机学院）.结合CMMI的FDD方法在“创新实践”课程教学改革中的应用[J].科教导刊,2023,第17期
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张宝文（山西农业大学农业工程学院）.新时代高校新生入学教育现状及对策研究[J].科教导刊,2023,第17期
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陈莹（湖北工业大学理学院）.翻转课堂在光电子学习题教学中的探索与实践[J].科教导刊,2023,第17期
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陈禹（吉林省教育学院）.新时代高职院校学生教育管理工作创新探究[J].科教导刊,2023,第17期
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陈一凡（南京体育学院）.融媒体视域下大学生心理健康教学改革探析[J].科教导刊,2023,第17期
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傅钰雯（贵州交通职业技术学院）.基于智慧物流技能大赛的“仓储与配送管理”课程改革探究[J].科教导刊,2023,第17期
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邢伟民（扬州大学水利科学与工程学院）.基于OBE理念的测量学教学改革研究[J].科教导刊,2023,第17期
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魏海涵，张丽（牡丹江师范学院马克思主义学院）.基于终身教育理念的大学教育创新路径[J].科教导刊,2023,第17期
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陈浩（南通理工学院）.以新形态教材建设助力应用型高校创新创业人才培养[J].科教导刊,2023,第17期
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卢跃奇，王艳梅（洛阳师范学院）.聚焦核心原理的问题驱动式翻转课堂教学模式探索——以贝叶斯原理为例[J].科教导刊,2023,第17期
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代成龙，李光辉，刘登峰（江南大学人工智能与计算机学院）.新工科背景下计算机人才培养模式探究——以江南大学为例[J].科教导刊,2023,第16期
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王雷（吉林警察学院）.新时代大学生法治教育实效性提升策略[J].科教导刊,2023,第16期
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曹阳，李慧，王兴芳，张金区（华南师范大学计算机学院）.基于GitHub开源平台的软件开发类课程实践教学探索[J].科教导刊,2023,第16期
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黄梨锦，庞汉彬（广西机电职业技术学院）.新时代高职院校就业服务机制构建研究——以广西机电职业技术学院为例[J].科教导刊,2023,第16期
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杨艳，朱俊（华南农业大学珠江学院）.高校建设培育优良学风的保障机制研究[J].科教导刊,2023,第16期
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蒋晓莉（常州纺织服装职业技术学院）.基于中高职衔接的托育专业人才培养探索[J].科教导刊,2023,第16期
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李淑萍（扬州大学水利科学与工程学院）.新工科背景下“气象学与气候学”教学改革探索[J].科教导刊,2023,第16期
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张明进（河池学院马克思主义学院）.思想政治教育视域下大学生就业价值取向特点及培育[J].科教导刊,2023,第16期
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