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穆巍巍（江苏省东台市安丰中学）.深度学习理念下的高中历史教学方法探析[J].新智慧,2023,第15期
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汤 晨（江苏省南京市百家湖小学）.“双减”背景下小学高段数学“每日一练”探析[J].新智慧,2023,第15期
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陈艳平（广东省佛山市顺德区容桂容里初级中学）.网络连线 平板搭台——浅谈初中道德与法治小组学习新模式[J].新智慧,2023,第15期
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姚薇萍（江苏省常州市钟楼区昕弘实验学校）.解读“新课标” 着眼“升要求”——浅谈“双减”背景下的数学作业设计[J].新智慧,2023,第15期
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武怡廷，常 健（延安大学）.基于SOLO分类理论对“双减”前后中考几何题的分析——以2020-2022年陕西中考数学试卷为例[J].新智慧,2023,第15期
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王红英（云南省文山壮族苗族自治州丘北县教育体育局教研室）.核心素养视野下初中道德与法治案例教学法的运用[J].新智慧,2023,第15期
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孙晓清，孙慧英，庄国萍（潍坊学院）.师范专业认证背景下小学教育专业实践课程评价研究[J].新智慧,2023,第15期
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鹿 群（江苏省南京外国语学校仙林分校）.基于核心素养的小学英语单元整体教学设计探究[J].新智慧,2023,第15期
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陈祖梅（安徽省桐城市北街小学）.小学语文古诗教学策略探讨[J].新智慧,2023,第15期
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胡贵荣（宁夏回族自治区银川市永宁县教研室）.谈“双减”背景下的小学语文作业设计[J].新智慧,2023,第15期
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何娟玲（福建省福清市实验小学）.以梯度教学促深度学习——“双减”背景下小学语文“四元五环”教学模式实践探索[J].新智慧,2023,第15期
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徐晓莉（江苏省南通市海门区实验小学）.积极心理学运用于班级管理的研究与实践[J].新智慧,2023,第15期
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蒋 晴（上海市黄浦区报童小学）.用劳动之笔 绘多彩童年——小学班主任劳动教育实施策略解析[J].新智慧,2023,第15期
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程莉炜（江苏省无锡市新吴区鸿山实验小学）.从生活出发让数学概念有效构建——以《认识线段》教学为例[J].新智慧,2023,第15期
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凌晓清（上海市闵行区田园外语实验小学）.“空中课堂”在小学体育线上教学中的应用探究[J].新智慧,2023,第15期
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陈燕飞，常 健（延安大学）.数学文化视角下新旧高考数学试题的比较分析[J].新智慧,2023,第15期
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耿迎春（江苏省无锡市新吴区泰山路实验小学）.基于不同文体类型渗透文体意识的小学语文教学策略探讨[J].新智慧,2023,第15期
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王新甜（江苏省常州市武进区实验小学）.视觉艺术资源在小学美术多样化学习环境中的应用[J].新智慧,2023,第15期
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查珍妮（江苏省苏州市高新区长江小学校）.小学道德与法治大单元教学应用研究[J].新智慧,2023,第15期
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蓝锦君（广西壮族自治区来宾市兴宾区特殊教育学校）.小学低年级班级管理中的情感艺术探讨[J].新智慧,2023,第15期
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周 卓（大连科技学院）.激发小学生英语学习兴趣的探究[J].新智慧,2023,第15期
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宋珂1，郑明辉2（郑州大学马克思主义学院；郑州大学体育学院(校本部)）.当前农村初中思想政治教育中的问题与对策[J].新智慧,2023,第15期
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纪 培（陕西省汉中市幼儿园）.信息技术在幼儿发展评价中的应用研究[J].新智慧,2023,第15期
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华 瑜（江苏省无锡市新吴区江溪幼儿园）.透过表象探寻本质——关注“暖日记”实施过程中的典型问题[J].新智慧,2023,第15期
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