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期刊文章列表

  • 刘琳琼(江苏省宜兴市丁蜀实验中学).指向学生思维品质发展的英语阅读教学提问策略[J].作家天地,2021,第24期
  • 沈玮(宁夏建设职业技术学院).激励策略在中高职衔接模式高职英语教学中的应用策略[J].作家天地,2021,第24期
  • 闵倩(南京信息工程大学附属中学).化木为林 撒下不一样的绿荫——核心素养视阈下文言文“群文阅读”教学探析[J].作家天地,2021,第24期
  • 支凯妮(西安工商学院).雅思写作难点及其试解[J].作家天地,2021,第24期
  • 沈梦云(江苏省南京信息工程大学附属中学).探析语文的文学史知识教学[J].作家天地,2021,第24期
  • 王文娟(江苏省苏州工业园区第一中学).语文混合式阅读教学的实施策略探究[J].作家天地,2021,第24期
  • 褚雪冬(南京市莫愁中等专业学校).基于孔子“学以致用”思想的高职语文教学策略研究[J].作家天地,2021,第24期
  • 姚春燕(江苏省南通职业大学国际合作教育学院).基于大数据的英语写作教学新模式探讨[J].作家天地,2021,第24期
  • 张淑玲(甘肃省临洮县南街小学).提升语文写作能力的教学策略探究[J].作家天地,2021,第24期
  • 张娟(新沂市新店镇新店小学).对核心素养视角下语文深度学习的思考[J].作家天地,2021,第24期
  • 徐婷(江苏省常熟市张桥中心小学).突破思维极限 让整本书阅读自然发生[J].作家天地,2021,第24期
  • 许晶(江苏省昆山市蓬朗中学).农村学校语文古诗文默写问题及对策探究[J].作家天地,2021,第24期
  • 孔令华(解放军总参谋部).孔令华人生苦旅诗词文选登四(十三篇)[J].作家天地,2021,第24期
  • 子慧娟(丽江师范高等专科学校).乡土社会的人际关系——以《金翼》为例[J].作家天地,2021,第24期
  • 闫家军(西安体育学院艺术学院).探析电视剧《觉醒年代》红色历史文化传承[J].作家天地,2021,第24期
  • 邵雨(西安工业大学文学院).“熊”字考释[J].作家天地,2021,第24期
  • 鄢进新(江西科技学院).原型理论对语义模糊的阐释[J].作家天地,2021,第24期
  • 韩志毅(苏州工业园区职业技术学院).翻译教学的认知语言学观[J].作家天地,2021,第24期
  • 娄秀荣(沈阳师范大学国际教育学院).对外汉语味觉词教学研究[J].作家天地,2021,第24期
  • 郑丹(邳州市八义集镇荃子小学).拒绝张冠李戴 无中生有——错别字的纠正策略的浅议[J].作家天地,2021,第24期
  • 王学礼(甘肃省敦煌中学).表面热闹非凡 背后暗藏心机——《林黛玉进贾府》教学心得[J].作家天地,2021,第24期
  • 魏家玉(河南建筑职业技术学院).关于高职院校古诗词教学中学生审美能力的培养策略探讨[J].作家天地,2021,第24期
  • 李莹莹(山东省滨州市邹平市梁邹小学).英语三环式语篇整体阅读教学模式分析[J].作家天地,2021,第24期
  • 鲁铃,周奕含(四川大学锦城学院).多模态教学模式在高校英语教学中的创新应用[J].作家天地,2021,第24期
  • 张杰(北京景山学校朝阳学校).语文学科单元整体教学中的阅读教学策略初探[J].作家天地,2021,第24期
  • 谢佳芸(云南工商学院).学前教育专业儿童歌曲创编教学研究[J].作家天地,2021,第24期
  • 张育齐(长春电子科技学院).微博广告传播现状与对策研究[J].作家天地,2021,第24期
  • 吴玲燕(湖北经济学院法商学院).话轮转换视角下的淘宝冲突性话语分析[J].作家天地,2021,第24期
  • 任雪松(河北省张家口市宣化第一中学).学生心理健康问题及改善对策分析[J].作家天地,2021,第24期
  • 郭芳茸(陕西职业技术学院).基于自身文化软实力视野下的图书馆工作研究——以陕西职业技术学院图书馆为例[J].作家天地,2021,第24期
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