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期刊文章列表

  • 吴方军(旬阳县城关第二初级中学).语文教学与情商培养[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 刘洁梅(长春市十一高中).高中语文大单元教学设计的操作逻辑[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 胡冰(盐城市第一初级中学).《社戏》的“选择与创生”教学建议[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 车景华(隆化县第二中学).深度学习教学的组织[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 陈敏(重庆市秀山高级中学校).任务驱动的三重审思[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 杨华(重庆市暨华中学校).文字学对语文课堂教学的促进作用[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 刘玉娥(常州外国语学校).用情境法教学《太空一日》[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 于静(张家口市桥东区教育和体育局教研室).《咏雪》的文化、逻辑知识教学分析[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 陈小维(湛江市太平中学).水浒人物的“忠义”[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 董立平(丰县初级中学).巧借名家招式 开拓写作思路[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 张小卉(铜川市第一中学).娓娓而论 方无言焉[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 于永军(亳州市蒙城中学).初高中作文教学的衔接问题[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 何伟强(茂名市崇文学校).“微写作”和“大文章”[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 陆东旭(南宁市第四十七中学).走进《故乡》深处 对话大师经典[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 李秀华(济南市章丘中学).良辰美景相似 悲欢离合各异——比较秦观和李煜作品的多愁善感[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 汪天德(甘肃省敦煌中学).杨修之死不止缘于“惑乱军心”[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 赵丽朵(青岛第二实验初级中学).空谷流泉 调高响逸——兼谈李益《夜上受降城闻笛》和对戍边诗的继承发展[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 郑佐振(济南市章丘区相公庄学区学校).利用物象分析法解读古诗词[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 李宏伟(济南市章丘区章丘中学).《陈情表》“情”字背后的审视与思辨[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 杜连军(重庆市开州中学).“吾与点也”之“与”再辨[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 刘刚(济南市莱芜第十七中学).现代散文简答题解答技巧[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 张晓红(内江市第六中学).归纳小说主旨的缘由、方法及作用[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 邓卫(三峡大学文学与传媒学院).UbD理论下的高中语文单元教学设计[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 张万霞1,魏爱华2(民勤县第五中学;民勤县东关小学).群文阅读需具备的思维特质[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 李文兰(兰州市第三十三中学).在戏剧与电影“类比”下分析情节发展的戏剧教学[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 李燚鑫(深圳市南山外国语学校(集团)文华学校).实质与形式并举 工具与人文共进——阅读教学“泛人文”问题探略[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 左小乃(安徽省枞阳中学).人文回归:莎士比亚戏剧创作手法分析[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 高小颖(唐山市路北区韩城镇中学).“笑”看华章[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 董凯扬,严登平(西安市西咸新区秦汉中学).屈原《离骚》的心灵突围[J].中学语文教学参考,2022,第9期
  • 陈盼盼(邹平市第一中学).《古诗十九首》的生命意识[J].中学语文教学参考,2022,第9期
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