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唐亮，张兆年（甘肃省武威市凉州区金河镇九年制学校）.关于初中物理中“力的示意图画法”若干思考[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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杨锡芳（上海市闵行区浦航实验中学）.基于单元学习主题的问题驱动学习教学设计——以沪教版“用电流表、电压表测电阻”为例[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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游运昌（福建省厦门第二中学）.谈“利用单摆测量重力加速度”实验的创新与教学意义[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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吕波（广州市第八十一中学）.浅析实验视频在初中物理教学中的优化策略[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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陈君（甘肃省甘谷第一中学）.动量观点在电磁感应现象中的应用[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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汪显和（浙江省兰溪市厚仁中学）.严格把好“三关” 高效求解物理问题[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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马畔舍（宁夏泾源高级中学）.例析高考物理图像选择题答题技巧[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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水江丽（陕西省商洛市初级中学）.深度学习视域下的课堂活动设计与思考——以人教版“磁现象 磁场”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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仝艳丽（杭州市萧山区第三高级中学）.基于物理核心素养的新教学设计——以“超重和失重”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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赵贺林（北京市第八十中学）.基于学科核心素养的高中物理实验教学设计——以“学生实验：用单摆测定重力加速度”为例[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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袁学贞（汶上县第一实验中学）.“探究杠杆平衡条件”实验的改进[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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陈民兵（浙江省海宁市斜桥中学）.从核心素养到“核心”教学——例谈物理教具制作活动对学生综合素质的提升[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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朱艳萍1，李万荣1，王菊香2（甘肃省天水市田家炳中学；甘肃省天水市秦州区教研室）.“力的合成”教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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孔祥梅，徐晓梅（云南师范大学物理与电子信息学院）.凝华开场 实验搭台[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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关健波（云南省昆明市第十四中学）.基于核心素养的物理教学与习题设计——以“电容器的电容”为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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马骏（西安市黄河中学）.学习、磨课、研究、写作——教师专业成长的“助推器”[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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张军民（江苏省宿迁市宿豫区教师发展中心）.核心素养视阈下的初中物理实践创新能力研究[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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刘懿钧（宁波市镇海区古塘初级中学）.遵循科学性 体现有效性——“做功改变物体内能”实验的改进和思考[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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孙榕（嘉定区徐行中学）.从知识生长点走向学科核心素养——以沪教版“光”单元教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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曾长兴1，邓淑坤2（华中师范大学龙岗附属中学；深圳市龙岗区平湖外国语学校）.优化实验设计 凸显科学本质——以“牛顿第三定律”为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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金伟（兰州市第六十三中学）.变力作用下动量定理的实验验证[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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周常林（江苏省苏州市吴中区城西中学）.具身认知视角下的物理课堂体验教学——以“电压和电压表的使用”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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马伟（陕西绥德中学）.类比教学法在高中物理教学中的应用研究[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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何奇，任新成（延安大学物理与电子信息学院）.基于混合学习的高中物理概念教学设计——以“电场强度”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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冯胜明（浙江省嘉兴市秀洲区洪合镇中学）.绽放批判性思维之花——初中科学教学创意研究[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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蒋守霞（苏州高新区第五初级中学校）.初三物理后复习阶段电子错题集的应用[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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杨秀娟（山东省梁山县现代高级中学）.“测定电源的电动势和内阻”电路的系统误差分析[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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张蓉（南京师范大学附属中学树人学校）.思维可视化在初中物理教学中的应用——“看得见”的电生磁[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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伍秀峰（上海市位育中学）.力的分解中简单的可视化设计[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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岳剑锋1，杨文睿2（陕西省宝鸡市金陵中学；陕西省宝鸡市教研室）.从评价终端反思初中物理实验教学——基于2020年陕西省中考物理实验试题的思考[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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