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孙丽（常州市正衡中学）.略谈5G概念在“电磁波与现代通信”教学中的应用[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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官华夏（东莞市第六高级中学）.物理习题微课的开发与应用研究——以人教版“平抛运动”课后习题为例[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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吴亚梅，童亦然（衢州第二中学）.对通恒定电流的理想导线若干问题的讨论[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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王粟田（北京市海淀区教师进修学校附属实验学校）.揭示等效思想内涵 走出平均值使用误区[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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陈鸿翔（湖州市菱湖中学）.斜面叠放体问题中隔离法的应用分析[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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赵静桅（上海民办华东师大二附中紫竹双语学校）.优化物理实验教学 提高课堂教学效率——以“探究物质质量与体积的关系”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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冯夏（深圳市第二高级中学）.让物理教学更加贴近生活——以“生活中的圆周运动”为例[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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李年臣（曹县第一初级中学）.关于影响蒸发快慢的因素教学案例及分析[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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唐亮，张兆年（甘肃省武威市凉州区金河镇九年制学校）.关于初中物理中“力的示意图画法”若干思考[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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杨锡芳（上海市闵行区浦航实验中学）.基于单元学习主题的问题驱动学习教学设计——以沪教版“用电流表、电压表测电阻”为例[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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彭漫率1，彭晓春2（广州市南沙东涌中学；广州市南沙第一中学）.基于物理学科核心素养的“反冲运动”教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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荣争辉，姚蕊，夏欢，邱龙斌，蔡武德（云南师范大学物理与电子信息学院）.首要教学原理指导下的“压强”概念建立教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第3期
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管佩磊1，王胜华2（南山区教育科学研究院；荔香学校）.基于核心素养的物理课堂思维可视化探索[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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周志巍（华中科技大学附属中学）.分组实验在测量性实验教学中的实施——以“测量物体的质量”为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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周毅剑（萍乡市芦溪中学）.指向深度学习的生·动课堂——以“滑动摩擦力”教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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阮胜磊1，刘玲2，沈莉1（上海市泗塘第二中学；复旦大学附属中学）.教学环节衔接过程的教学策略提炼方法研究[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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冯胜明（浙江省嘉兴市秀洲区洪合镇中学）.绽放批判性思维之花——初中科学教学创意研究[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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蒋守霞（苏州高新区第五初级中学校）.初三物理后复习阶段电子错题集的应用[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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杨秀娟（山东省梁山县现代高级中学）.“测定电源的电动势和内阻”电路的系统误差分析[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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石芸珲.致敬作者 弘文立社[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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马骏（西安市黄河中学）.学习、磨课、研究、写作——教师专业成长的“助推器”[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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张军民（江苏省宿迁市宿豫区教师发展中心）.核心素养视阈下的初中物理实践创新能力研究[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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刘懿钧（宁波市镇海区古塘初级中学）.遵循科学性 体现有效性——“做功改变物体内能”实验的改进和思考[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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金厚龙（响水县向阳中学）.中学物理教学中的“咬嚼”功——以概念理解与规律应用为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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孙榕（嘉定区徐行中学）.从知识生长点走向学科核心素养——以沪教版“光”单元教学为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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曾长兴1，邓淑坤2（华中师范大学龙岗附属中学；深圳市龙岗区平湖外国语学校）.优化实验设计 凸显科学本质——以“牛顿第三定律”为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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朱艳萍1，李万荣1，王菊香2（甘肃省天水市田家炳中学；甘肃省天水市秦州区教研室）.“力的合成”教学设计[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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吴作周（贵州省黔东南州教育科学研究所）.联系生活实际 考查建模能力——以2020年高考全国卷物理试题为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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刘安巍（重庆第三十中学校）.学习进阶理念下的问题驱动学习研究——以“实验：探究加速度与力、质量的关系”为例[J].中学物理教学参考,2021,第2期
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