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丁彩华，许婷，胡明明（江苏卫生健康职业学院）.纠错法教学模式在高职院校护理实训课中的应用研究[J].卫生职业教育,2023,第5期
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单胜华，张颖颖，孟贝（信阳职业技术学院）.1+X证书制度下高职老年护理专业教学改革研究[J].卫生职业教育,2023,第5期
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赵莉1，赵元淑2，邓镇2，钟祎2（广州医科大学药学院；广州医科大学基础医学院）.利用超星学习通在医学机能实验学教学中实践PBL教学法[J].卫生职业教育,2023,第5期
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杨敏1，王雪贞2，陈秀虎1，皮晓娟1，陈新苗1（清远职业技术学院食品药品学院；清远职业技术学院）.成果导向的食品生物化学课程思政研究与实践[J].卫生职业教育,2023,第5期
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李秀凤，梅露露，高雅萱，李萍（石河子大学医学院）.新疆某高校医学生人文关怀能力及影响因素分析[J].卫生职业教育,2023,第5期
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顾佳，雷鸣（云南开放大学健康护理学院）.高校教师健康体适能测评及健康促进策略研究[J].卫生职业教育,2023,第5期
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王国英（四川国际标榜职业学院）.营养与食品卫生课程思政教学实践与效果分析[J].卫生职业教育,2023,第5期
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袁翠红，汪为聪，汤凌平，王林，周月（合肥职业技术学院医学院）.叙事教学在高职护理学导论课程中的应用[J].卫生职业教育,2023,第5期
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张新慧1，王建寰2（宁夏医科大学药学院；宁夏特色中医药现代化工程技术研究中心/宁夏少数民族医药现代化教育部重点实验室）.基于学生综合素质提升的药用植物学野外见习教学环节设计及实践[J].卫生职业教育,2023,第5期
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蒋丹，刘伟，宋艳丽，石亚男，马景双，王艳杰，李魏（辽宁中医药大学）.本科男护生人文关怀能力现状及影响因素分析[J].卫生职业教育,2023,第5期
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石蕾，沈翠玲，吴霞（厦门医学院）.新医科背景下混合式教学在老年护理学中的应用评价[J].卫生职业教育,2023,第5期
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刘艳群，冉文迪，刘元强，郭豫学（甘肃省第三人民医院）.结构化护理及整合管理在预防跌倒中的应用分析[J].卫生职业教育,2023,第5期
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贾云飞1，谭彩意2，王进慧2（广西医科大学马克思主义学院；广西医科大学人文社会科学学院）.医学生价值观塑造的六重维度[J].卫生职业教育,2023,第5期
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王一强1，张玉香1，姜德民1，许永全1，姚进龙1，刘双萍1，高军太2，赵亚飞2（甘肃卫生职业学院；平凉市崆峒区中医医院）.加味八正散对慢性肾小球肾炎大鼠炎症因子及肾脏组织病理改变影响的实验研究[J].卫生职业教育,2023,第5期
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杨晓花，党媛媛，李月，汤榕（宁夏医科大学公共卫生与管理学院）.公共管理专业研究生应急管理和科研能力现状及影响因素分析[J].卫生职业教育,2023,第5期
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黄河（新疆医科大学第五附属医院）.多媒体辅助情景教学联合Mini-CEX在普通外科临床教学中的应用[J].卫生职业教育,2023,第5期
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朱琳怡，高丽婷，张惠娜，黄玲颖，莫兰，毛雷音（无锡市第九人民医院）.基于标准规范的PBL护理教学查房模式在手外科教学中的探讨[J].卫生职业教育,2023,第5期
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王亚娟（上海健康医学院马克思主义学院）.抗疫精神融入医学生思想政治教育的价值意蕴与实践探索[J].卫生职业教育,2023,第5期
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曹建芝，茶理，肖睿，禹正香，李先玉，杨国新，余明珠，董能丽（云南省临沧卫生学校）.中职医学课程知识与思政元素融合路径的实践探索[J].卫生职业教育,2023,第5期
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袁以恒，姬艳（上海健康医学院附属卫生学校金山分校）.混合式教学模式结合知信行理论在中高职基础护理课程中的应用效果 ——以穿脱防护服技术为例[J].卫生职业教育,2023,第5期
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王立新，吴妍平（滨州医学院附属医院）.三级医院重症监护室护士职业生活质量与护理工作环境的相关性研究[J].卫生职业教育,2023,第5期
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王和兴，王溢，厉曙光（复旦大学公共卫生学院）.对分课堂在卫生化学仪器分析教学中的应用[J].卫生职业教育,2023,第5期
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张杰，庞晓丽（韶关学院医学院）.不同特征外科住院患者对实习护生的信任度研究[J].卫生职业教育,2023,第5期
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武蓉1，王芳2，王寒1（成都中医药大学；成都中医药大学附属医院）.国内本科护生职业认同影响因素的系统评价[J].卫生职业教育,2023,第5期
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金庸，姚静，王巧丽（甘肃省人民医院）.临床护士多点执业的意愿和动机调查[J].卫生职业教育,2023,第5期
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（人民卫生出版集团；人民卫生出版社有限公司）.国家卫生健康委员会“十四五”规划教材 全国中等卫生职业教育康复技术专业第三轮规划教材 德技并修 知行合一 中高衔接 立体建设[J].卫生职业教育,2023,第5期
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苏雄，闫涛，李乐慧，李乌云塔娜，张星光（内蒙古医科大学公共卫生学院）.基于职业卫生与职业医学实验教学中使用虚拟仿真实验平台的调查分析[J].卫生职业教育,2023,第4期
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姜声明，熊云鹤，廖文彪，宋超，孟令超，杨嗣星（武汉大学人民医院）.应用PBL教学法提升医学生创新创业意识与能力的教育模式研究[J].卫生职业教育,2023,第4期
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