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期刊文章列表

  • 李丽蓉(河南财经政法大学教务处).地方高校“金课”建设路径探析[J].教师,2021,第20期
  • 黄翌皓(苏州工艺美术职业技术学院).疫情常态化背景下影响高职艺术类大学生就业观的因素研究[J].教师,2021,第20期
  • 沈小红(甘肃省榆中县幼儿园).本土自然材料在大班美工区活动中的有效运用[J].教师,2021,第20期
  • 王蓉(宜兴高等职业技术学校).产教融合背景下高职院校会计专业名师工作室建设研究——以江苏省联合职业技术学院宜兴分院为例[J].教师,2021,第20期
  • 张妮妮(福建省泉州华侨职业中专学校).中职电商产教融合背景下的自媒体项目入校路径探究与实践——以福建省泉州华侨职业中专学校为例[J].教师,2021,第20期
  • 邓卉(湖南科技职业学院).基于跨界融合理念的课程思政路径研究——以VR场景制作课程为例[J].教师,2021,第20期
  • 蒋洪辉(武宣县职业教育中心).探析1+X证书制度下的中职计算机应用专业人才培养模式[J].教师,2021,第20期
  • 邓黎(苏州旅游与财经高等职业技术学校).家校合作在高职学校班主任工作中的案例探析[J].教师,2021,第20期
  • 张玉芳(福建省寿宁县东区小学).巧用微日记,激发写作兴趣[J].教师,2021,第20期
  • 晋丹星,单新荣(广州应用科技学院).应用型本科院校商务英语听说课程翻转课堂教学实践研究[J].教师,2021,第20期
  • 单博(黑龙江中医药大学).医古文微课教学设计原则研究[J].教师,2021,第20期
  • 林岚(福建省厦门市集美工业学校).潜意识视角下的中职学生英语学习动机探析[J].教师,2021,第20期
  • 吴琼(山东省临沂孟园实验学校).如何在初中化学深度学习中发展学生的化学核心素养[J].教师,2021,第20期
  • 师丽敏,雷湘兰,吴娟,黎王珏(海南职业技术学院).百万扩招背景下扩招生人才培养模式效果分析——以海南职业技术学院为例[J].教师,2021,第20期
  • 戴圣海,袁淑君,李乐蓉(湖南工程职业技术学院).“互联网 +”背景下产教融合的国土测绘与规划专业人才培养研究[J].教师,2021,第20期
  • 崔东悦,朴光赫(延边大学经济管理学院).高校双创教育与思政教育的融合研究[J].教师,2021,第20期
  • 张月1,李东方2(商丘职业技术学院;郑州经贸学院).心理情景剧在大学生心理健康课程中的应用价值及对策初探[J].教师,2021,第20期
  • 金枝(江苏省江阴高级中学).高中生友善观教育的现状调查与对策思考[J].教师,2021,第20期
  • 杜妍,卢俊(湖南中医药高等专科学校).新形势下高校学生管理工作方法探究[J].教师,2021,第20期
  • 温娟娟(甘肃省会宁县如东友好小学).小学语文教学中学生良好学习习惯养成策略新探[J].教师,2021,第20期
  • 李婉仪(广州南方学院).浅谈高校教学管理中的服务意识[J].教师,2021,第20期
  • 郑世强(福建省尤溪中仙中学).导学互动运用在初中数学教学中的效果[J].教师,2021,第20期
  • 朱涛,赵玉(河南城建学院生命科学与工程学院).线上线下混合式教学模式的探索与实践——以“环境生态学”为例[J].教师,2021,第20期
  • 杨琼丽,宁国安(湖北职业技术学院).高职院校图书馆精准阅读推广理论与实践探索[J].教师,2021,第20期
  • 叶延欣1,李蕾蕾1,李鑫2,王莲哲1,李冰冰1(河南城建学院;郑州科蒂亚生物技术有限公司).新工科背景下分子生物学实验教学探究与实践——以河南城建学院为例[J].教师,2021,第20期
  • 陈婷婷(厦门技师学院).技工院校汽车营销专业教学实践与探索[J].教师,2021,第20期
  • 傅泽涵(广东省交通运输高级技工学校).基于云班课的英语信息化教学实践与思考[J].教师,2021,第20期
  • 顾裕(无锡市新吴区泰山路实验小学).转变课堂教学模式 提升美术教学效果——促进小学美术教学整体优化的课堂新模式分析[J].教师,2021,第20期
  • 黄茂华,黄悦,龚俐丹(西华师范大学教育学院).培智学校校本课程开发的现状及建议[J].教师,2021,第20期
  • 姚怡(苏州市工业园区翡翠幼儿园).STEM教育理念下促进幼儿深度学习的研究——以项目活动“苏州园林”场景搭建为例[J].教师,2021,第20期
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