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赵静（甘肃省酒泉市东苑学校）.STEM 教育理念下家、校、社三方协同机制研究[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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张悦（北京教育学院附属丰台实验学校）.利用项目式学习方式整合物理单元教学的尝试 ——以“声现象”单元为例[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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李百玲（福建省泉州市第二实验小学开发区校区）.学科融合视域下小学语文作业设计的三维路径探索[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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谭向前（湖南省沅江教育局）.小学道德与法治课堂纠错策略探究[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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王恩双（山东省济宁市兖州区实验高级中学）.高中历史学科大概念与单元主题教学的应用[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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杨裕（广东省信宜市合水中学）.粤西边远山区学校办学特色培育策略的研究[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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龚雪霜（深圳市螺岭外国语实验学校）.小学语文学习任务群设计与教学 ——以统编版语文教材一年级下册第六单元为例[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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滕远王（重庆市巫山中学）.高中社团活动中立德树人思想的渗透[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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徐伟东（江苏省苏州高新区通安中学校）.核心素养背景下提升学生数学阅读能力的策略研究[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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宋丽君（山东省青岛西海岸新区红军小学）.教学生活化 课堂智慧化 ——小学数学教学模式的创新实践[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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张宝兰（江苏省扬州仪征市育才小学）.“双减”背景下劳动教育在语文教学中的融合[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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刘君章（上海市进才实验中学）.以积极心理打破古诗文背诵困境[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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贾清（甘肃省渭源县第一中学）.人文教育在高中语文教育中的实施对策[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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高琳（山东省济南市槐荫区大杨小学）.小学口风琴合奏与合唱教学相融合的实践研究[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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柯伟（广东省深圳市南山外国语学校）.利用物理学史培养学生科学探究意识[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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何连庆（山东省青岛市实验高级中学）.虚拟仿真实验在高中生物实验中有效应用路径探究[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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朱勇云（江苏省南通市崇川区五里树小学）.口语交际中的“情境”教学研究[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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姜媛媛（广东省广州市六中珠江中学51000）.基于初中语文单元整体教学设计的作业布置[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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龚徽（江苏省如东县大豫镇兵房小学）.劳动教育促进学生心理成长的实践研究[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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刘海玲（湖北省襄阳市第三十六中学）.共生式成长：班主任工作室发展路径探究[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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章琳（江苏省无锡市第三高级中学）.项目式教学培育高中学生化学核心素养的探索[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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徐勤俭（浙江省金华市艾青中学）.网络学习空间下高中化学课堂教学策略探究[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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李艳娟（吉林省松原市前郭县第一中学）.考场记叙文如何写好开头[J].教学管理与教育研究,2023,第1期
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