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曾辉，张国宏，朱筱琨，郝俊奎，侯华芬，谢桂侠（北京市海淀区教师进修学校附属实验学校）.基于思维能力提升的“利用导数研究函数的极值与最值问题”设计示例[J].中学数学教学参考,2022,第4期
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罗增儒（陕西师范大学数学与统计学院）.数学教学的新常态（续）——“指数函数”课例研修[J].中学数学教学参考,2022,第4期
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张健（北京市丰台二中）.基于思维能力提升的“利用导数研究不等式恒成立（有解）问题”设计示例[J].中学数学教学参考,2022,第4期
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岳建良（陕西师范大学附属中学）.基于思维能力提升的“外接球问题”设计示例[J].中学数学教学参考,2022,第4期
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范志会（河北师范大学附属中学）.基于思维能力提升的“立体几何中的最值问题”设计示例[J].中学数学教学参考,2022,第4期
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郭博（陕西延安中学）.基于思维能力提升的“综合法与向量法视角下的计算问题”设计示例[J].中学数学教学参考,2022,第4期
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陆勇（安徽省合肥一六八中学）.能力立意,素养导航,引领教师专业发展——以合肥市中学数学青年教师综合素质大赛命题为例[J].中学数学教学参考,2022,第4期
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郑良（安徽省合肥市第四中学）.四谈数学文章的写作[J].中学数学教学参考,2022,第4期
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段养民（本刊编辑部）.封面记忆 峥嵘岁月（续1）[J].中学数学教学参考,2022,第4期
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汪杰良1，肖恩利1，杨丽婷1，郭天翔2（复旦大学附属中学；上海市曹杨第二中学）.指导学生创新性数学小课题的研究[J].中学数学教学参考,2022,第4期
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邵爱国，陈欣（广东省深圳高级中学）.多维视角研真题 触类旁通提素养——以2021年高考数学新高考卷Ⅰ第21题为例[J].中学数学教学参考,2022,第4期
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冯桂帅（广东省中山市实验中学）.对一道模拟试题的探究[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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刘勇江（广东省阳江市第一中学）.对一个三角函数求值问题的解法探究[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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陈飞扬（广东省阳江市第一中学）.多元变量代数式最值问题的拓展探究[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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吴春霞（海南省农垦中学）.摭谈巧用导数法解不等式恒成立问题[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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陆明东（贵州省望谟民族中学）.函数切线问题的模型研究[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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俞少洪（浙江省武义县第一中学）.对一道数列题的多视角探析[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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刘宁，王玲（江苏省溧阳市光华高级中学）.深挖内涵,总结规律——对一个解析几何定值问题的探究[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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单提德（山东省东营市河口区实验中学）.“问题驱动,凸显思维”的例题教学[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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郭红燕（山东省济南市章丘区绣水中学）.教材习题的变式、引申探究[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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王？（浙江省舟山市定海区第三中学）.深究教材例习题,感悟过程与方法[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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杨冬花（山东省东营市河口区实验学校）.一道中考试题的解题策略分析[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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李金山（山东省泰安英雄山中学）.对一道高考试题的探究[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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周长海（山东省枣庄市第三中学）.例析双变量的存在性与任意性问题[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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卢旭钦（广东省阳江市第一中学）.剖析本质 变式拓展——对一个抛物线问题的深入探究[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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王静（河北省秦皇岛市抚宁区教师发展中心）.另辟蹊径解答数学选择题[J].中学数学教学参考,2022,第3期
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