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刘璐（江西科技师范大学）.高校“线上+线下”混合式声乐教学课堂创新实践研究[J].戏剧之家,2022,第21期
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姚莹莹（广州华立科技职业学院）.职业需求背景下幼儿教师的音乐教学能力培养探究[J].戏剧之家,2022,第21期
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孙慧1，袁学丽2（深圳信息职业技术学院；汕尾职业技术学院）.国产动画《雾山五行》的时代性特征[J].戏剧之家,2022,第21期
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陈连龙1，李颖2（西安培华学院 传媒学院；西安外国语大学 新闻与传播学院）.声音景观与陕西文化形象建构——电视剧《白鹿原》的听觉阐述[J].戏剧之家,2022,第21期
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张静，唐元（防灾科技学院 文化与传播学院）.论电影《妖猫传》中盛唐气象的建构与课程教学内涵[J].戏剧之家,2022,第21期
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周志萍（湖南科技学院）.新时代背景下零陵渔鼓的传承与发展研究[J].戏剧之家,2022,第21期
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刘佳，罗羽涵，汪晓万（上饶师范学院）.弋阳腔伴奏中的器乐艺术特征[J].戏剧之家,2022,第21期
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陶蕾伃（江苏开放大学）.交互媒体背景下的昆曲传播策略 ——以“Inner Awareness”《游园惊梦》为例[J].戏剧之家,2022,第21期
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王刚1，智钇博2（山西艺术职业学院；山西大学 音乐学院）.职业音乐教育中杜威“问题教学法”探究[J].戏剧之家,2022,第21期
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李健（湛江幼儿师范专科学校 艺术系）.雷州童谣戏剧化创编研究[J].戏剧之家,2022,第21期
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陈志力（武汉音乐学院）.关于构建科学、合理的声乐教学模式的探讨 ——高校声乐教学改革的一些设想[J].戏剧之家,2022,第21期
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谢琛（长沙幼儿师范高等专科学校）.高职学前教育专业乐理视唱练耳课程教学实践探索研究[J].戏剧之家,2022,第21期
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张景涛（中北大学 艺术学院）.浅析古诗词艺术歌曲《钗头凤》的演唱处理[J].戏剧之家,2022,第21期
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崔琳婧（临汾职业技术学院）.器乐表演中克服紧张心理的有效策略探索[J].戏剧之家,2022,第21期
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赵金熙（河南大学 音乐学院）.浅析莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》男中音咏叹调[J].戏剧之家,2022,第21期
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吴子恒（厦门市思明区青少年宫）.论童声合唱指挥的特殊性质及素质结构 ——以《茉莉花》为例[J].戏剧之家,2022,第21期
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张沛（贵州师范大学）.合唱作品《海韵》的演唱处理及指挥动作设计探究[J].戏剧之家,2022,第21期
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许传蕾（佳木斯大学）.小学管弦乐队排练的现状及对策分析[J].戏剧之家,2022,第21期
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付淼（驻马店职业技术学院）.钢琴演奏艺术与民族文化融合的探索[J].戏剧之家,2022,第21期
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朱建霞（河南大学 美术学院）.融媒体时代下普通高校公共艺术教育分析[J].戏剧之家,2022,第21期
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