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邹联克（贵州省委教育工委；贵州省教育厅）.坚持“五个牢牢把握”，奋力谱写多彩贵州现代化建设教育新篇章[J].新课程导学,2023,第1期
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丰燕美（辽宁师范大学教育学院）.知识教学与实践育人相融合的现状、意义及路径研究[J].新课程导学,2023,第1期
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刘薇，柯彪（四川轻化工大学）.“红船精神”融入高中政治课的教学探究[J].新课程导学,2023,第1期
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曹瑀（辽宁师范大学数学学院）.高中数学问题情境文献综述[J].新课程导学,2023,第1期
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田芳，唐箫（湖南师范大学附属中学）.基于言语欺凌作用的中学生嫉妒对学习成绩的影响与启示研究[J].新课程导学,2023,第1期
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魏启美（福建省宁德市古田县罗华中心小学）.小学语文整本书阅读教学中阅读图卡的应用策略研究——以统编版五年级下册“快乐读书吧”为例[J].新课程导学,2023,第1期
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王春兰.理解宽容 静候花开[J].新课程导学,2023,第1期
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范玉婷（贵州省贵阳市观山湖区普瑞学校）.墙角的花[J].新课程导学,2023,第1期
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李寒（贵州省贵阳市第一中学）.破解最值问题的多视角研究[J].新课程导学,2023,第1期
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孔海燕1，袁章奎2（贵阳市师范学校附属实验小学；贵州省贵阳市第一中学）.运用正念提升学生自我接纳度的教育实验研究[J].新课程导学,2023,第1期
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