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徐珺，吴心玥，郑欣妍，甄瑞（杭州师范大学经亨颐教育学院）.中小学生校园受欺凌和求助意愿的现状及其影响因素[J].中小学心理健康教育,2023,第1期
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李倩1，邱细荣2（福建省三明市建宁县第一中学；福建省三明教育学院）.安放我的考前压力——高一年级心理辅导课教学设计[J].中小学心理健康教育,2023,第1期
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王涵（内蒙古呼和浩特市第十四中学）.快乐是一种选择——高中生情绪管理团体辅导[J].中小学心理健康教育,2023,第1期
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田华（浙江省杭州市临安区昌化中学）.绘画解心思，无声变有声——非自愿来访者的个案辅导[J].中小学心理健康教育,2023,第1期
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方庆园，邓青婧（华中师范大学）.心理作业在心理健康教育课中的应用探讨[J].中小学心理健康教育,2023,第1期
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朱晓飞（福建省厦门市集美区实验小学）.借鉴团体辅导思维 处理心理课堂预外[J].中小学心理健康教育,2023,第1期
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谭松林（安徽省合肥北城中学）.我的朋友圈——初中生同伴关系心理辅导课[J].中小学心理健康教育,2023,第1期
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方兰芳（广东省东莞市教育局教研室）.中小学心理健康“教育+服务”双维推进工作策略探论[J].中小学心理健康教育,2023,第1期
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王风娟，郑璐（中国人民大学附属中学朝阳学校）.初三学生备考心理压力分析与应对[J].中小学心理健康教育,2023,第1期
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庄子运（南京师范大学附属中学燕子矶新城学校小学部）.心理健康教育文化提升班级管理效能的实施策略[J].中小学心理健康教育,2023,第1期
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刘瑶（云南师范大学）.父母关系对孩子心理健康的影响不容忽视[J].中小学心理健康教育,2023,第1期
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