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刘文建（襄阳市襄州区第四中学）.生态课堂评价浅探[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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周硕1，钟玲2（潜江市教育科学研究所；潜江市广播电视大学）.创新培训方式 提升“继教”质量——潜江市广播电视大学教学工作实践[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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李微（十堰市郧阳思源实验学校）.绽放文明之花——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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刘蓉（武汉大学幼儿园）.“玩美”课程实践探索[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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马峥峥（宜昌市幼儿园）.浅谈幼儿角色游戏“三化”——以《小小超市》为例[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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白凌晓1，李玉琴2（襄阳市教育科学研究室；襄阳市海容小学）.操作比较 多元表征——《有余数的除法》教学思考与实践[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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陶军华，李先春（应城市杨岭镇中心小学）.搭建研学平台 提升思维能力——以“有余数的除法的含义”教学为例[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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简翠萍（宜昌市夷陵区教研中心）.以直观体验促知识建构——《有余数的除法》教学例谈[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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胡越（武汉市光谷第六小学）.微课教学在行程问题中的应用[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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连彧（枣阳市鹿头镇吉河中学）.巧用模拟演练剖析应用题难点[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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尹本忠（洪湖市黄家口镇中心学校）.“导学互动”解疑难[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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蔡钰琼（襄阳市保康县实验小学）.举一还需反三——以《认识钟表》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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陶建华1，喻志飞2（武汉市新洲区汪集街孔埠中学；武汉市新洲区实验中学）.于密度实验改进中提升学科素养[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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陈启勇（宜昌市第二十八中学）.促进深度学习[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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陶群方，刘林华（汉川市第一高级中学）.高中物理学习迁移策略浅谈[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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张基广（湖北省武昌实验小学；湖北省教育学会）.一名未获得荣誉的老师[J].湖北教育(政务宣传),2021,第6期
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王昌胜（北师大中国教育创新研究院中小学发展办公室）.优秀想法至上[J].湖北教育(政务宣传),2021,第6期
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马国新（武汉市光谷实验中学；湖北省校长协会初中分会）.建一所“未来学校”[J].湖北教育(政务宣传),2021,第6期
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孙望安.理念不同效果有异[J].湖北教育(政务宣传),2021,第6期
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杨佳佳（郑州市创新实验学校）.什么样的活动是“受欢迎有力量”的？[J].湖北教育(政务宣传),2021,第6期
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孙江丽（神农架林区创新实验学校）.自下而上的德育课程生态如何形成？[J].湖北教育(政务宣传),2021,第6期
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杨静（宜都创新实验学校）.一线教师基于什么开发课程？[J].湖北教育(政务宣传),2021,第6期
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周芙蓉（钟祥市第四中学）.最美的基石[J].湖北教育(政务宣传),2021,第6期
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冯光琼（武汉市光谷第七初级中学）.用心引导，让学生远离游戏[J].湖北教育(政务宣传),2021,第6期
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刘辉平1，吴洁2（武穴市教育科学研究院；武穴市花桥中学）.阅读滋养心灵[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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黄祥斌（荆州市荆州区教科院）.用设疑、变换促进思辨阅读[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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孙珊（武汉市光谷第五小学）.以“读”为本——以《伯牙鼓琴》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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黄华斌（松滋市实验小学）.文言“文”教——以《古人谈读书》教学为例[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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黄建（恩施州巴东县教育教学研究室）.讲出精彩历史[J].湖北教育(教育教学),2021,第6期
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