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夏石头，彭志红，肖浪涛（湖南农业大学生物科学技术学院）.农业院校“六重”专业建设模式的探索与实践 ——以湖南农业大学生物科学专业建设为例[J].教育教学论坛,2023,第31期
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严海，秦焕美，郝明阳（北京工业大学城市建设学部）.“交通规划”课程思政教学设计与实践[J].教育教学论坛,2023,第31期
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李晴（山东师范大学教育学部）.高校本科学前教育专业音乐教育研究[J].教育教学论坛,2023,第31期
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秦艳琳，陈云，杨智超（海军工程大学信息安全系）.PBL联合情境模拟教学法的运用 ——以“信息安全数学基础”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第31期
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陈一，何强，许劲（重庆大学环境与生态学院）.“水污染控制工程”课程建设与教学改革探索[J].教育教学论坛,2023,第31期
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孙理超，易欣，王清文（华南农业大学材料与能源学院）.党建引领下的家居行业人才培养研究及实践 ——以华南农业大学为例[J].教育教学论坛,2023,第31期
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刘俊红1，蒋瑶1，吴亚军2（广东省食品药品职业技术学校制药系；广州诺金制药有限公司技术部）.VR/AR技术在“药物制剂设备”课程的应用探索[J].教育教学论坛,2023,第31期
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唐传茵1，苑莹2，赵薇1（东北大学机械工程与自动化学院；东北大学工商管理学院）.新工科背景下内燃机应用型教学模式探索[J].教育教学论坛,2023,第31期
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任磊1，梁梅2，胡汉桥1（广东海洋大学滨海农业学院；广东海洋大学海洋与气象学院）.研究生教育融入乡村振兴工作的探索[J].教育教学论坛,2023,第30期
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朱晓坤1，高本才2（天津职业大学党委学生工作部；天津职业大学公共管理学院）.大学生社会情感能力现状及提升策略研究[J].教育教学论坛,2023,第30期
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解芳，蔡广宇，李国慧（南阳理工学院智能制造学院）.立德树人与专业认证互融互促式课程思政探索[J].教育教学论坛,2023,第30期
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郑燕，曾常茜（大连大学医学院）.“口腔预防医学”课程实践教学改革的探索[J].教育教学论坛,2023,第30期
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罗杰，吴婷，李娟凤（丽江文化旅游学院财会学院）.数字化教育背景下“审计学”课程思政探索与实践[J].教育教学论坛,2023,第30期
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李松1，焦楚杰2，杨永民1（仲恺农业工程学院城乡建设学院；广州大学土木工程学院）.“混凝土结构”课程教学改革探索与思考[J].教育教学论坛,2023,第30期
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何伟，陈翠柏，赵忆（中国地质大学〔北京〕水资源与环境学院）.线上线下混合式教学改革探索 ——以“物理性污染控制”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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查学芳1,2，何守阳1,2，胡霞2（贵州大学喀斯特地质资源与环境教育部重点实验室；贵州大学资源与环境工程学院）.基于“五融合五重构”混合式教学的课程改革与实践 ——以“环境规划与管理”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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施燕平（广州大学管理学院）.OBE理念下对分课堂嵌入式教学改革与实践 ——以“审计学”教学设计为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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阮颖，刘博宇，黄勇（湖南农业大学生物科学技术学院）.讨论式教学法在“植物学”课程中的应用[J].教育教学论坛,2023,第30期
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仝美娟，解妙霞，耿素花（西安建筑科技大学机电工程学院）.从Place连接Space助推“机械原理”一流课程建设[J].教育教学论坛,2023,第30期
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刘浏（四川华新现代职业学院工商管理学院）.基于CDIO模式的高职院校市场营销专业人才培养模式[J].教育教学论坛,2023,第30期
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荣远航1，张靖誉2，滕晶2（山东中医药大学中医学院；山东中医药大学第一临床医学院）.系统视域下中医学生临床思维与能力序贯式培养模式初探[J].教育教学论坛,2023,第30期
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刘娜1,2，安晓萍1,2，齐景伟1,2（内蒙古农业大学动物科学学院；智慧畜牧自治区高等学校重点实验室）.中西部涉农高校虚拟仿真实验教学探索 ——以“饲料加工工艺及设备虚拟仿真实验”课程为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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孙洁1，薛峰2，贺红1，王小利1（山东大学〔威海〕机电与信息工程学院；山东大学〔威海〕教务处）.机电信息类新工科人才培养模式构建与探索[J].教育教学论坛,2023,第30期
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龚建兴，白圣建，李兴玮，郑永斌（国防科技大学智能科学学院）.以工程应用贯穿教学全过程的创新教学新模式 ——“控制系统仿真”本科课程教学改革实践[J].教育教学论坛,2023,第30期
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周和超，王旭鹏，张济民（同济大学铁道与城市轨道交通研究院）.轨道交通课程思政教学探索[J].教育教学论坛,2023,第30期
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夏兴川，丁俭，汤颖（河北工业大学材料科学与工程学院）.专业方向融合背景下实验教学改革的思考 ——以材料成型及控制工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,第30期
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胥腾屯，张会均（重庆工商大学环境与资源学院）.工程认证背景下“固体废物处理与处置”课程教学设计探讨[J].教育教学论坛,2023,第30期
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潘元良瑞1，胡彩云2，杨雅清3（唐山师范学院教育学院；北京教育学院学前教育学院；河北省教育科学研究院幼儿与家庭教育研究室）.激励理论的新发展及对教研管理优化策略的启示 ——PETR激励机制[J].教育教学论坛,2023,第30期
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李静鹏，曾雪峰（贵州大学酿酒与食品工程学院）.以培养学生工程能力为导向的“食品工程原理”教学模式改革[J].教育教学论坛,2023,第30期
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杜丽红，李炜，张玉瑾，王婉怡（河北中医药大学人文管理系）.以胜任力为导向的医学生人文素养培育路径研究[J].教育教学论坛,2023,第30期
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