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毛里林（湖南省长沙市长郡滨江中学）.与“兔”为伍的成语和习语[J].教学考试,2023,第12期
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冯娟（北京市朝阳区教育科学研究院）.关于新高考英语二轮复习备考的几点思考[J].教学考试,2023,第12期
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赵瑞华（江苏省运河中学）.比较思维在论述文写作中的运用——以2022年新高考I卷作文题为例[J].教学考试,2023,第11期
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巨小鹏，黄龙海（陕西省汉中市龙岗学校）.数列解密同构显 课本一隅题根隐[J].教学考试,2023,第11期
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袁小强，蒋爱国（江苏省兴化市楚水实验学校）.注重四基四能 提升核心素养——新高考解三角形备考策略[J].教学考试,2023,第11期
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陈友兵（江苏省姜堰第二中学）.变式是金链，模型是核心，突破是关键——新高考数学建模单元复习的变式思考[J].教学考试,2023,第11期
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余继光（浙江省绍兴市柯桥中学）.2023年新高考空间几何题命题特色之我见[J].教学考试,2023,第11期
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刘仁（黑龙江省大庆实验中学）.明确核心 把握关键 科学布局——浅谈二轮复习备考要点[J].教学考试,2023,第11期
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韩红军（陕西省麟游县中学）.关键能力衔接教材落地开花 核心素养深度引领二轮复习——以2022年新高考Ⅰ卷第22题为例[J].教学考试,2023,第11期
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刘光明（广东省华南师范大学附属中学汕尾学校）.例谈高中数学化归与转化思想的常见处理策略[J].教学考试,2023,第11期
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武静（广东省东莞市第六高级中学）.寻找命题背景 解构立体几何[J].教学考试,2023,第11期
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毛闰，谢强（重庆市第八中学校）.抓住本质连续追问，引领学生深度思考——以一堂高三试卷评讲课为例[J].教学考试,2023,第11期
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王安寓（江苏省南京市六合区实验高级中学）.对一道高档导数题求解的心路历程[J].教学考试,2023,第11期
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秦俭1，林方2（湖北省武汉市华中师大一附中；湖北省武汉市湖北大学附属中学）.突出理性思维 培养关键能力——椭圆几何性质中的范围问题[J].教学考试,2023,第11期
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陶然（北京中学）.名称与实际——2023年年高考作文名师原创预测题写作指导[J].教学考试,2023,第11期
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樊建军（陕西省汉中市龙岗学校）.多则材料的作文立意与创新——2023全年高考作文名师原创预测题写作指导[J].教学考试,2023,第11期
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邢铁军（甘肃省酒泉中学）.聚焦核心素养 凸显价值引领——高考试题中的课程思政点赏析[J].教学考试,2023,第11期
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王建民（北京市延庆区教育科学研究中心）.统计与概率的易错分析——一道北京高考题带给我们的启示[J].教学考试,2023,第11期
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孟青泉（首都师范大学）.深度认知工具支持下的单元教学模式研究[J].教学考试,2023,第10期
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赵瑞华（江苏省运河中学）.比较思维在论述文写作中的运用——以2022年新高考Ⅰ卷作文题为例[J].教学考试,2023,第10期
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汪慧珍（安徽省淮北市实验高级中学）.基于交际语境的“思辨性阅读与表达”教学——统编高中语文必修下册第一单元群文教学设计[J].教学考试,2023,第10期
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张银翠（陕西省宝鸡市扶风县法门高中）.新高考评价体系下阅读教学“具体情境”中周朴园心路历程探析[J].教学考试,2023,第10期
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冯敬益，黄晓宇（广州信息技术职业学校；华南师范大学教师教育学部）.基于任务驱动的中职学校人工智能通识课程的开发与实践[J].教学考试,2023,第10期
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胡桂琼（贵州省遵义市第三中学）.语用题型创新化 复习重视综合性——以2020—2022年高考试题为例[J].教学考试,2023,第10期
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