-
王超,钟丽霞,宋俊良(山东理工大学计算机科学与技术学院).信息类研究生“三位一体”应用型创新创业能力培养模式研究——基于产教融合视角的分析[J].品位·经典,2023,第6期
-
朱笑雨(湖南工程学院).课程思政背景下高校辅导员开展思政教育手段分析[J].品位·经典,2023,第6期
-
师晴(中国人民解放军陆军边海防学院).传统文化在高校思政教育中的渗透策略[J].品位·经典,2023,第6期
-
金炘辰(湖州师范学院).语文跨学科学习的概念、价值与实施策略初探[J].品位·经典,2023,第6期
-
李晶月(青海农牧科技职业学院).“生本教育”理念下的高校思想政治教育体系构建研究[J].品位·经典,2023,第6期
-
王艳茹(唐山学院).“三全育人”视域下高校办公室管理服务协同育人路径探析[J].品位·经典,2023,第6期
-
周晓格(吉林师范大学文学院).韩国留学生“有”字句偏误分析及教学策略研究[J].品位·经典,2023,第6期
-
姜波(广州华商学院马克思主义学院).新时代高校思政课教师教学亲和力提升实效性对策研究[J].品位·经典,2023,第6期
-
甘思荣(宁夏师范学院教育科学学院).论夸美纽斯《大教学论》中的“大”之为“大”——基于文本几个重大教育主题的新诠释[J].品位·经典,2023,第6期
-
蒋丽思(湖南师范大学).新时代坚持和加强党的全面领导的基本内涵及实践路径[J].品位·经典,2023,第6期
-
张雪琴(中山市华辰实验中学).“美”与“德”齐步走——初中美术教学中德育渗透的策略分析[J].品位·经典,2023,第6期
-
白志明(南通大学).协同育人背景下高校本科生学风建设策略研究[J].品位·经典,2023,第6期
-
赵珮凌,冯晖(伊犁师范大学).我国中学生厌学心理研究综述[J].品位·经典,2023,第6期
-
姚永强(伊犁师范大学中国语言文学学院).浅谈影响汉维翻译的因素[J].品位·经典,2023,第6期
-
张梦瑶(河南理工大学).目的论视域下景区语言景观英译问题与对策研究——以河南云台山风景区为例[J].品位·经典,2023,第6期
-
孙宇平(哈尔滨师范大学马克思主义学院).改革开放是“重要法宝”“关键一招”的原因探析[J].品位·经典,2023,第6期
-
胡俊楠(澳门城市大学法学院).高校实践育人行为选择及促进机制[J].品位·经典,2023,第6期
-
胡林慧(杭州师范大学).“绘画艺术”通识课助力构建大学生自我认同感的教学设计[J].品位·经典,2023,第6期
-
程泽鑫,申艳颖(钟山职业技术学院).多元文化视域下高职院校核心价值观教育初探[J].品位·经典,2023,第6期
-
彭倩(厦门理工学院).红色资源在大学生思想政治教育中的运用[J].品位·经典,2023,第6期
-
张雨薇(新疆师范大学政法学院).美洲黑人音乐与非洲传统文化的融合探析[J].品位·经典,2023,第6期
-
蒋赟瑶,钱方明(长春师范大学).中职教师素质提高研究[J].品位·经典,2023,第6期
-
郭亚菲(伊犁师范大学).核心素养背景下初中音乐课堂的教学设计[J].品位·经典,2023,第6期
-
康银平(吉林师范大学马克思主义学院).生态学马克思主义生态危机成因分析及意义[J].品位·经典,2023,第6期
-
张禹(安徽艺术学院).单簧管演奏时紧张心理成因与应对方法[J].品位·经典,2023,第6期
-
吴晓蒙(三亚理工职业学院).高职思政理论课“互联网+”背景下存在的问题与对策[J].品位·经典,2023,第6期
-
刘永超(黑龙江大学).伟大建党精神的时代传承价值[J].品位·经典,2023,第6期
-
马倩玲(新疆师范大学马克思主义学院).哲学党性思想在中国共产党的实践中接续发展[J].品位·经典,2023,第6期
-
何志勇(包头日报社).塑造主流舆论新格局的必然要求:让融媒产品直抵人心[J].品位·经典,2023,第6期
-
刘娟1,刘东升2(新疆师范大学中国语言文学学院;新疆师范大学物理与电子工程学院).新形势下高校大学生就业困难群体帮扶策略研究[J].品位·经典,2023,第6期
|