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程忠娣（深圳市坪山区中山中学）.“蓝色海洋 海好有你”海洋校本课程纲要[J].中学地理教学参考,2023,第12期
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靳学斌1，刘传宝2（聊城大学；山东淄博实验中学）.高中地理教学中渗透“双碳”教育的策略[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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陈胜贤（福建省泉州第一中学）.大概念整体教学下的高中地理“双碳”教育——以人教版高中地理教材为例[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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宋方静1，孙宏博1，段玉山2（华东师范大学教师教育学院；华东师范大学地理科学学部）.“双碳”教育在高中地理课程中的渗透——以“何以为家”主题为例[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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丁兆宝1，朱娟2（南京市鼓楼区教师发展中心；南京市第二十九中学幕府山初级中学）.学习进阶之“阶”的设计——以区域认知培养为例[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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程子轩1，付彪2，张卫青3，庞书宇4（天津市华星学校；内蒙古师范大学附属中学；内蒙古师范大学地理科学学院；天津市博文中学）.高中地理地方性概念辨析及教学建议[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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王中华，农伟梦，段艳飞（贵州师范大学教育学院）.在地理教学中渗透国际理解教育的优势、困境与策略[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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娄筱玥，周旭，游媛，张宇（贵州师范大学地理与环境科学学院）.基于学习循环圈的中学地理有效教学策略研究[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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晏祥选，潘玉君，杨倩，杨晓霖（云南师范大学地理学部）.《区域发展》地理大概念：意义、价值和分类[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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郭莎琼，殷淑燕（陕西师范大学地理科学与旅游学院）.基于核心概念的高中地理单元教学设计——以人教版教材“水循环”和“陆地水体及其相互关系”为例[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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刘贵珠，陈实，阮秋源（华中师范大学城市与环境科学学院）.中学地理情境教学的案例开发与应用——以乡村振兴战略背景下的“粮食安全”为例[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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王宁波，孟丽红（赣南师范大学地理与环境工程学院）.STEM教育理念下“5E”教学模式在高中地理教学中的设计研究[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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张竞水（铜仁学院）.“海—气相互作用”教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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王禹佳1,2，刘文新1,2，闫俊杰1,2（伊犁师范大学生物与地理科学学院；伊犁师范大学资源与生态研究所）.基于学习进阶理论的初高中地理教学衔接问题研究[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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刘龙华1，何诗妍2（重庆市永川区教育科学研究所；重庆市礼嘉中学校）.基于高考评价体系的高考地理试题分析——以2022年高考全国文综乙卷第36题为例[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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秦年秀1，邓乔力1，汪军能1，林欣丽1，毛秀英2（南宁师范大学地理科学与规划学院；南宁市第三中学）.“双减”背景下高考地理试题特征分析及教学启示——以2022年高考全国文综甲卷第37题为例[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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胡晓玲1,2，尼加提·卡斯木1,2（伊犁师范大学资源与生态研究所；伊犁师范大学生物与地理科学学院）.德国巴伐利亚州地理高考（Abitur）试题分析[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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王保苓（首都师范大学美术学院）.地域性特征对当代中国画创作的影响[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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王文（南京传媒学院）.基于媒介地理学探索动画电影中的景观构建[J].中学地理教学参考,2023,第11期
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