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朱付菊（山东省泰安长城中学）.应用解题策略 提升解题质量[J].中学数学,2023,第1期
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李素馨，冯硕文（湖北大学数学与统计学学院）.泰勒公式在求解比较大小选择题中的应用[J].中学数学,2023,第1期
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许冶（黑龙江省哈尔滨师范大学教师教育学院）.高中数学教学中的一题多解[J].中学数学,2023,第1期
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邱红英，吴海军（江苏省镇江市丹徒高级中学）.幂指对大小比较四妙招[J].中学数学,2023,第1期
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张君，李武学（四川省温江中学）.一题多解，多解同道——以2022年全国高中数学联赛四川预赛第6题为例[J].中学数学,2023,第1期
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张隆传（浙江省宁波市姜山中学）.开展深度学习 提高学习效率[J].中学数学,2023,第1期
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陶虹萍（广西防城港市高级中学）.回归函数本质，提升数学能力[J].中学数学,2023,第1期
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谈琴（江苏省宜兴市丁蜀高级中学）.“数”“形”合作，巧妙破解——对2021年高考数学天津卷第15题的探究[J].中学数学,2023,第1期
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操厚亮（湖北随州二中）.创新解题方法 培养创新能力——以一道比较大小的选择压轴题为例[J].中学数学,2023,第1期
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崔娟，李象林，张春宁（山东省淄博实验中学）.巧构函数 妙判大小——2021年高考数学乙卷理科第12题的评析[J].中学数学,2023,第1期
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黄力江，夏宇（安徽省宿城第一中学）.点燃数学史之灯 照亮提素养之路——以“数列”教学为例[J].中学数学,2023,第1期
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杨洁1，郭繁华2（黔东南州教育科学研究所；黔东南州振华民族中学）.利用教材变式资源优化学生数学体验的策略[J].中学数学,2023,第1期
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朵天举（甘肃省民乐县第一中学）.2021年高考数学全国乙卷（理）第4题的探究[J].中学数学,2023,第1期
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徐明月（哈尔滨师范大学教师教育学院）.基于韦伯模式的高考数学试卷与课程标准一致性研究——以2022年、2021年新高考数学Ⅰ卷为例[J].中学数学,2023,第1期
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贺旭（浙江省宁波市北仑明港高级中学）.三疑三思三次函数[J].中学数学,2023,第1期
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曾庆亚（江苏省郑梁梅高级中学）.借助数学应用 感悟数学价值[J].中学数学,2023,第1期
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宋雨心（西华师范大学）.有效运用信息技术 提升课堂教学质量[J].中学数学,2023,第1期
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王仕娜（河北省唐山市第十二高级中学）.在合作中优化 在交流中提升[J].中学数学,2023,第1期
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吴娟（江苏省通州高级中学）.立足学生实际 促进全面提升[J].中学数学,2023,第1期
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马云辉（安徽省合肥市第八中学）.创新设置，内容解读，目标定位，方法建议——以“平面向量及其应用”单元为例[J].中学数学,2023,第1期
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邓杰（江苏省海门中学）.多方法破解，多规律总结，多变式拓展——对2021年数学新高考Ⅰ卷第5题的探究[J].中学数学,2023,第1期
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崔德全（山东省菏泽市定陶区第一中学）.多思维策略，妙方法破解——对2021年数学新高考Ⅰ卷第6题的探究[J].中学数学,2023,第1期
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徐清杰（山东省惠民县第一中学）.浅探“任意性”或“存在性”问题的解法[J].中学数学,2023,第1期
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唐新阳（湖南省宁乡市第一高级中学）.活用数学教材 挖掘习题特质——以一道课本习题探究一类指数型分式函数的对称中心[J].中学数学,2023,第1期
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张宇（江苏省常熟市浒浦高级中学）.例谈“空间角”的求解策略[J].中学数学,2023,第1期
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陈瑞霞（中国核工业集团公司二二厂中学）.正四棱锥创设，创新情境应用——基于一道教材习题的探究[J].中学数学,2023,第1期
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王跃男，陈建强（哈尔滨师范大学教师教育学院）.基于CPFS结构理论的“两角差的余弦公式”教学设计[J].中学数学,2023,第1期
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单铭成（南京大学附属中学）.灵活应用切线不等式速解导数综合题[J].中学数学,2023,第1期
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