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刘艳敏，刘雅俊（河北建材职业技术学院机电工程系；河北科技师范学院机电工程学院）.机电类专业群智能制造产教融合实训平台建设的研究①[J].现代职业教育,2021,第43期
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滕伟岭（哈尔滨科学技术职业学院）.高职学前教育专业声乐课教学模式刍议① ——“教、学、做”一体化教学模式的运用[J].现代职业教育,2021,第43期
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周华（安徽医学高等专科学校生理学教研室）.线上线下混合式教学在机能实验学中的应用①[J].现代职业教育,2021,第43期
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陈霞（湖南水利水电职业技术学院）.1+X证书制度下高职学生自主学习能力培养策略实证研究①[J].现代职业教育,2021,第43期
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刘聪颖，梁锐，林益婷，林银蓉，黄婉霞（广州卫生职业技术学院）.护生职业认同及影响因素调查分析①[J].现代职业教育,2021,第43期
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黄雄英（苏州工艺美术职业技术学院）.虚拟仿真技术在陶瓷教学中的应用研究①[J].现代职业教育,2021,第43期
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水宏，刘晓杰，王苏文，李建中（山西林业职业技术学院思想政治理论教学研究部；山西林业职业技术学院信息工程系）.新时代高校培育大学生爱国主义情操的路径探析①[J].现代职业教育,2021,第43期
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张波（江苏省宿迁经贸高等职业技术学校）.智能制造背景下高职机电类专业创新教育研究与实践①[J].现代职业教育,2021,第43期
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袁华，皮菊云（湖南化工职业技术学院）.“三全育人”理念下高职院校辅导员职业能力建设思考①[J].现代职业教育,2021,第43期
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张超钰，陆志豪，陈俊婷，钱丽冰，丁彩华（江苏卫生健康职业学院）.临床护理带教老师自身素质对临床护生实习质量的影响① ——以江苏卫生健康职业学院为例[J].现代职业教育,2021,第43期
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徐承亮，王永红，尹方（广州科技贸易职业学院；广州市信息工程职业学校；重庆邮电大学）.电子信息工程技术专业现代学徒制教学标准的制定① ——以广州科技贸易职业学院为例[J].现代职业教育,2021,第43期
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宋以鑫（长春师范高等专科学校）.“双高计划”背景下高职院校音乐教育专业建设研究①[J].现代职业教育,2021,第43期
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王东（南通科技职业学院）.网络社会视域下高职学生职业素养提升路径研究①[J].现代职业教育,2021,第43期
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邢娟，孙立香，董荣伟（盐城工业职业技术学院智能制造学院）.新工科背景下基于OBE－CDIO的智能控制技术专业人才培养路径研究①[J].现代职业教育,2021,第43期
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范菊雨（湖北城市建设职业技术学院）.基于校企深度融合的现代学徒制教学组织的实施性研究① ——以建筑装饰工程技术专业为例[J].现代职业教育,2021,第43期
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康志梅（山西工程职业学院）.思想政治教育在高职英语课堂教学中的渗透①[J].现代职业教育,2021,第43期
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王彩云（朔州职业技术学院）.基于“三教”改革下的职教课堂教学有效因素分析及对策探究①[J].现代职业教育,2021,第43期
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周中升，冯晋，游名扬（扬州市职业大学）.1+X证书制度下工业机器人技术专业课程体系重构①[J].现代职业教育,2021,第43期
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