-
杨柳梅（广州市增城区职业技术学校）.思维品质在中职英语教学中的培养 ——以Unit 5 What’s your hobby？为例[J].广东教育,2021,第3期
-
吴延军，陈百利，谢拥华（广东邮电职业技术学院）.职业教育中教学内容与学习活动解耦的方法及应用[J].广东教育,2021,第3期
-
范健华，贺静，黄丹，戴丽艳（广州市信息工程职业学校）.中职公共基础艺术课程中西方艺术鉴赏与实践[J].广东教育,2021,第3期
-
姜美含（广东省外语艺术职业学院）.韩语手机移动课堂的设计与应用[J].广东教育,2021,第3期
-
韦春艳（广州市城市建设职业学校）.基于翻转课堂的网络营销课程混合式教学实践与效果研究[J].广东教育,2021,第3期
-
苏路丹（河源理工学校）.产教融合背景下中职电商营销创客教育教学模式探究[J].广东教育,2021,第3期
-
李霜（广州城建职业学院）.商务英语专业青年教师职业发展途径研究[J].广东教育,2021,第3期
-
王海帆，崔丽净，陈侠，欧阳斯宁（侠欧阳斯宁）.高职院校医护专业大学生“互联网+”创新创业大赛项目分析 ——以广东省金奖项目“天使安护-大便失禁医护难题终结者”为例[J].广东教育,2021,第3期
-
李琳，谢小梅（佛山市南海区九江职业技术学校）.创新微课应用模式，打造高效中职专业实训课堂 ——以中职学校汽车运用与维修专业、电子商务专业为例[J].广东教育,2021,第3期
-
容静宝，黄坚，肖锋（广东邮电职业技术学院）.新常态下高职院校利用信息技术教学的创新改革探讨 ——以工程管理法律法规课程为例[J].广东教育,2021,第3期
-
张爱群（广州市从化区教育局城西教育指导中心）.创设情境，演绎道德与法治精彩课堂[J].广东教育(综合版),2021,第3期
-
邓凯（中山市坦洲实验中学）.“至简数学”研究的可能性与可行性[J].广东教育(综合版),2021,第3期
-
江国龙（河源理工学校）.在中职学校弘扬和传承工匠精神[J].广东教育,2021,第3期
-
毛醒航（广州市增城区职业技术学校）.混合式教学法在公共艺术课程教学中的应用[J].广东教育,2021,第3期
-
廖刚（中山市现代职业技术学校）.趣味性体育选修课在中职学生行为养成教育中的实践研究 ——以中山市现代职业技术学校体育选修课为例[J].广东教育,2021,第3期
-
杜小利，梁丽（广东环境保护工程职业学院）.构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制研究 ——以高职院校为例[J].广东教育,2021,第3期
-
肖俊玲（广东省旅游职业技术学校）.疫情下广东旅游大类专业实习生职业状况与发展探析 ——以广东省旅游职业技术学校为例[J].广东教育,2021,第3期
-
陈燕，张欣（华南师范大学教师教育学部）.效能指向的乡村教师培训四级多维联动机制的构建[J].广东教育(综合版),2021,第3期
-
张冬瑜，林晓凤，刘琳滢，杨嘉怡（佛山市三水区工业中等专业学校）.基础会计教学能力综合运用和提升研究[J].广东教育,2021,第3期
-
梁瑞云（广州华立科技职业学院）.高等院校电钢琴集体课教学的优势与存在问题研究[J].广东教育,2021,第3期
-
李咏琴（开平市综合成人中等专业学校）.论中职旅游英语教学中学生交际能力的培养[J].广东教育,2021,第3期
-
黄婉君（惠州城市职业学院）.传统吟诵法在高职学前教育专业诗词教学活动中的应用[J].广东教育,2021,第3期
-
叶蔼瑜（佛山职业技术学院）.数字化学习平台校本化管理体系的研究与实践 ——以佛山职业技术学院为例[J].广东教育,2021,第3期
-
卢天宇（深圳市龙岗区龙城天成学校）.融入德育叙事理念的学生情况调查表的设计与应用[J].广东教育(综合版),2021,第3期
-
李洁琼（珠海市第一中等职业学校）.细砂糖对法式蛋白糖的质量影响研究[J].广东教育,2021,第3期
-
卢清周（陆丰市第二职业技术学校）.中职校企合作人才培养的模式和探索[J].广东教育,2021,第3期
-
罗艳文（广州市天河区华阳小学）.在英语绘本阅读中培养学生创造性思维[J].广东教育(综合版),2021,第3期
-
李宏贞（广州市荔湾区教育发展研究院）.论数学学习中的“卡点”及解决策略[J].广东教育(综合版),2021,第3期
-
关红丽，彭玉蓉（广州市城市建设职业学校）.中职物业管理专业课程思政的实施路径[J].广东教育,2021,第3期
-
杜瑞娜（中山市第一中等职业学校）.核心素养背景下如何培养中职生的自主学习能力[J].广东教育,2021,第3期
|